АДМИНИСТРАЦИЯ СЕРДОБСКОГО РАЙОНА
ПЕНЗЕНСКОЙ ОБЛАСТИ

ПОСТАНОВЛЕНИЕ
от 4 июля 2013 г. № 398

ОБ УТВЕРЖДЕНИИ ПЛАНА МЕРОПРИЯТИЙ ("ДОРОЖНОЙ КАРТЫ")
"ИЗМЕНЕНИЯ В ОТРАСЛЯХ СОЦИАЛЬНОЙ СФЕРЫ, НАПРАВЛЕННЫЕ
НА ПОВЫШЕНИЕ ЭФФЕКТИВНОСТИ ОБРАЗОВАНИЯ"


В соответствии с распоряжением Правительства Российской Федерации от 30.12.2012 № 2620-р, ст. 31 Устава Сердобского района Администрация Сердобского района Пензенской области постановляет:
1. Утвердить прилагаемый План мероприятий ("дорожную карту") "Изменения в отраслях социальной сферы, направленные на повышение эффективности образования" (далее - План).
2. Отделу образования Сердобского района, Отделу по физической культуре, спорту и реализации молодежной политики Администрации Сердобского района, Отделу организации культурно-досуговой деятельности Администрации Сердобского района ежемесячно обеспечить организацию мониторинга реализации Плана.
3. Настоящее постановление вступает в силу со дня его официального опубликования.
4. Настоящее постановление опубликовать в информационном бюллетене "Вестник Сердобского района".
5. Контроль за исполнением настоящего постановления возложить на заместителя Главы администрации Сердобского района по социальным вопросам Корнееву М.А.

Глава администрации
Сердобского района
А.В.БЕДИКИН





ПЛАН
МЕРОПРИЯТИЙ ("ДОРОЖНАЯ КАРТА") "ИЗМЕНЕНИЯ В ОТРАСЛЯХ
СОЦИАЛЬНОЙ СФЕРЫ, НАПРАВЛЕННЫЕ НА ПОВЫШЕНИЕ
ЭФФЕКТИВНОСТИ ОБРАЗОВАНИЯ"

I. Изменения в дошкольном образовании, направленные на
повышение эффективности и качества услуг в сфере
образования, соотнесенные с этапами перехода к
эффективному контракту

1. Основные направления

Реализация мероприятий, направленных на ликвидацию очередности на зачисление детей в дошкольные образовательные организации, включает в себя:
предоставление денежных средств для капитального ремонта муниципальных дошкольных образовательных учреждений Сердобского района;
создание дополнительных мест в муниципальных образовательных организациях различных типов, а также развитие вариативных форм дошкольного образования;
организацию мониторинга выполнения федеральных требований к условиям предоставления услуг дошкольного образования;
создание условий для привлечения негосударственных организаций в сферу дошкольного образования.
Обеспечение высокого качества услуг дошкольного образования включает в себя:
внедрение федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного образования;
разработку и внедрение рекомендаций по формированию участниками образовательного процесса вариативной части основных общеобразовательных программ дошкольного образования, реализуемых в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом дошкольного образования;
кадровое обеспечение системы дошкольного образования;
внедрение системы оценки качества дошкольного образования на уровне района.
Введение эффективного контракта в дошкольном образовании (в соответствии с Программой поэтапного совершенствования системы оплаты труда в государственных (муниципальных) учреждениях на 2012 - 2018 годы, утвержденной распоряжением Правительства Российской Федерации от 26 ноября 2012 г. № 2190-р) включает в себя:
разработку и внедрение механизмов эффективного контракта с педагогическими работниками организаций дошкольного образования;
разработку и внедрение механизмов эффективного контракта с руководителями образовательных организаций дошкольного образования в части установления взаимосвязи между показателями качества предоставляемых государственных (муниципальных) услуг организацией и эффективностью деятельности руководителя образовательной организации дошкольного образования;
информационное и мониторинговое сопровождение введения эффективного контракта.

2. Ожидаемые результаты

Реализация мероприятий, направленных на ликвидацию очередности на зачисление детей в дошкольные образовательные организации, предусматривает обеспечение всех детей в возрасте от 3 до 7 лет возможностью получать услуги дошкольного образования, в том числе за счет развития негосударственного сектора дошкольного образования.
Обеспечение качества услуг дошкольного образования предусматривает:
обновление основных образовательных программ дошкольного образования с учетом требований стандартов дошкольного образования;
введение оценки деятельности организаций дошкольного образования на основе показателей эффективности их деятельности.
Введение эффективного контракта в дошкольном образовании предусматривает обеспечение обновления кадрового состава и привлечение молодых талантливых педагогов для работы в дошкольном образовании.

3. Основные количественные характеристики
системы дошкольного образования

Наименование показателя
Единица измерения
2012
2013
2014
2015
2016
2017
2018
1
2
3
4
5
6
7
8
9
Численность детей в возрасте 1 - 7 лет
человек
3353
3303
3300
3300
3300
3300
3300
Охват детей программами дошкольного образования
процент
66
66,3
70,6
78,1
78,8
80,1
80,2
Численность воспитанников программ дошкольного образования
человек
1846
1902
2000
2015
2020
2026
2030
Потребность в увеличении числа мест в дошкольном образовании (нарастающим итогом)
человек
60
154
254
274
274
274
274
Инструменты сокращения очереди в дошкольные образовательные организации (ежегодно) - всего, в том числе:
человек
60
94
100
20
0
0
0
за счет увеличения числа мест в группах кратковременного пребывания
человек
0
0
0
0
0
0
0
за счет расширения альтернативных форм дошкольного образования
человек
0
54
0
0
0
0
0
за счет вновь создаваемых мест в дошкольных образовательных организациях - всего, из них:
человек
60
40
100
20
0
0
0
строительство новых зданий дошкольных образовательных организаций
человек
0
0
0
0
0
0
0
создание дополнительных мест в функционирующих дошкольных образовательных организациях (реконструкция)
человек
60
40
100
20
0
0
0
возврат и реконструкция ранее переданных зданий дошкольных образовательных организаций
человек
0
0
0
0
0
0
0
реконструкция с увеличением мощности дошкольных образовательных организаций
человек
0
0
0
0
0
0
0
Численность работников дошкольных образовательных организаций,
человек
558
532
532
532
532
532
532
в том числе педагогические работники

216
205
216
216
216
216
216
Численность воспитанников организаций дошкольного образования в расчете на 1 педагогического работника
человек
9
9
9
9
9
9
9

I. Мероприятия по повышению эффективности и качества услуг
в сфере дошкольного образования, соотнесенные с этапами
перехода к эффективному контракту

№ п/п
Наименование мероприятия
Ответственные исполнители
Сроки реализации
Показатели
1
2
3
4
5
Реализация мероприятий, направленных на ликвидацию очередности на зачисление детей в дошкольные образовательные организации
1.
Получение субсидий на реализацию программ развития дошкольного образования


Отношение численности детей 3 - 7 лет, которым предоставлена возможность получать услуги дошкольного образования, к численности детей в возрасте 3 - 7 лет, скорректированной на численность детей 5 - 7 лет, обучающихся в школе

1.1.
Подписание соглашения между Министерством образования Пензенской области с Администрацией Сердобского района о предоставлении субсидий на реализацию программ развития дошкольного образования
Администрация Сердобского района
Отдел образования
2013 год
Предоставление субсидий бюджету Сердобского на реализацию программы развития дошкольного образования
1.2.
Утверждение муниципальной целевой программы "Развитие системы образования Сердобского района на 2013 год", (Постановление администрации Сердобского района от 08.11.2012 № 696-3 на реализацию подпрограммы развития дошкольного образования "Дошкольное детство"
Администрация Сердобского района
Отдел образования
2013 год
Обеспечение возможности использования бюджетных средств на реализацию программы развития дошкольного образования
2.
Создание дополнительных мест в муниципальных образовательных организациях различных типов, а также вариативных форм дошкольного образования
Отдел образования
2013 -
2014 годы
Отношение численности детей 3 - 7 лет, которым предоставлена возможность получать услуги дошкольного образования, к численности детей в возрасте 3 - 7 лет, скорректированной на численность детей 5 - 7 лет, обучающихся в школе
2.3.
Подготовка и утверждение Положения о деятельности воспитателя в отдаленных территориях "Выездной воспитатель"
Отдел образования
2013 - 2014 годы
Положение, утвержденное приказом Отдела образования Сердобского района
2.4.
Подготовка методических рекомендаций по использованию пакета документов для организации деятельности выездного воспитателя
Отдел образования
2013 год
Организация деятельности выездного воспитателя на основе единых подходов
3.
Обновление требований к условиям предоставления услуг дошкольного образования и мониторинг их выполнения



3.2.
Подготовка информационного письма об обязательном использовании в работе дошкольных образовательных организаций, образовательных организаций, реализующих основные общеобразовательные программы дошкольного образования, негосударственных дошкольных образовательных организаций и индивидуальных предпринимателей в сфере дошкольного образования обновленных регулирующих документов (требований санитарных, строительных норм, пожарной безопасности)
Отдел образования
2013 год
Информационное обеспечение внедрения норм обновленных регулирующих документов в деятельность дошкольных образовательных организаций всех форм собственности
3.3.
Организация сбора информации и анализ предписаний надзорных органов с целью обеспечения минимизации регулирующих требований к организации дошкольного образования при сохранении качества услуг и безопасности их предоставления
Отдел образования Сердобского района
2014 - 2018 годы
Обеспечение минимизации регулирующих требований к организации дошкольного образования при сохранении качества услуг и безопасности их предоставления
3.4.
Переход муниципальных дошкольных образовательных организаций на электронный документооборот
Администрация Сердобского района
Отдел образования
2013 -
2018 годы
100% перевод дошкольных образовательных организаций на электронный документооборот
3.5.
Активное использование новых информационных технологий в образовательном процессе муниципальных дошкольных образовательных организаций
Администрация Сердобского района
Отдел образования
2013 -
2018 годы
41% дошкольных образовательных организаций активно используют новые информационные технологии в образовательном процессе
3.6.
Создание официальных сайтов муниципальных дошкольных образовательных организаций в электронно-коммуникационной сети "Интернет" (далее - сайты)
Администрация Сердобского района
Отдел образования
2013 - 2014 годы
25% дошкольных образовательных организаций имеют сайты
4.
Создание условий для развития негосударственного сектора дошкольного образования


Удельный вес численности детей дошкольного возраста, посещающих негосударственные организации дошкольного образования, предоставляющие услуги дошкольного образования, к общей численности детей, посещающих образовательные организации дошкольного образования
4.2.
Исполнение методики расчета норматива на реализацию образовательных программ дошкольного образования
Отдел образования
2013 год
Правовой акт Пензенской области, утверждающий методику, подготовка методических рекомендаций для муниципальных органов управления образованием
4.3.
Исполнение правового акта Пензенской области об утверждении региональных нормативов финансирования обеспечения государственных гарантий прав граждан на получение общедоступного и бесплатного дошкольного образования
Отдел образования Сердобского района
2014 год
Правовой акт Пензенской области об утверждении региональных нормативов финансирования обеспечения государственных гарантий прав граждан на получение общедоступного и бесплатного дошкольного образования
4.4.
Исполнение методических рекомендаций для муниципальных районов по формированию методики расчета норматива на реализацию услуги по уходу и присмотру
Отдел образования Сердобского района
2013 год
Методические рекомендации по формированию методики расчета норматива на реализацию услуги по уходу и присмотру
4.5.
Разработка правовых актов администрацией Сердобского района,
закрепляющих нормативные затраты на создание условий для реализации образовательного процесса.
Администрация Сердобского района
Отдел образования
2014 год
Акты администрации Сердобского района, закрепляющие нормативные затраты на создание условий для реализации образовательного процесса.
Обеспечение высокого качества услуг дошкольного образования
5.
Организация внедрения федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного образования


Отношение численности детей 3 - 7 лет, которым предоставлена возможность получать услуги дошкольного образования, к численности детей в возрасте 3 - 7 лет, скорректированной на численность детей 5 - 7 лет, обучающихся в школе
5.1.
Исполнение правового акта об организации работы по реализации федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного образования
Отдел образования Сердобского района.
2013 год
Правовой акт Министерства образования Пензенской области
5.2.
Участие в курсах повышения квалификации специалистов дошкольного образования по использованию федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного образования в педагогической практике дошкольных образовательных организаций
Отдел образования Сердобского района.
2013 -
2018 годы
Прохождение курсов повышения квалификации всеми специалистами дошкольного образования по использованию федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного образования в педагогической практике дошкольных образовательных организаций (к 2018 году)
5.3.
Исполнение методических рекомендаций по составлению вариативной части основной общеобразовательной программы дошкольного образования, формируемой участниками образовательного процесса
Образовательные организации Сердобского района
2014 год
Обеспечение методического сопровождения формирования вариативной части основной общеобразовательной программы дошкольного образования
5.4.
Разработка основных образовательных программ дошкольного образования в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами дошкольного образования
Руководители и педагогические работники образовательных организаций дошкольного образования
2014 -
2016 годы
Все дошкольные образовательные организации Сердобского района реализуют основные общеобразовательные программы дошкольного образования, разработанные в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами дошкольного образования
5.5.
Научно-методическое консультирование педагогических коллективов дошкольных образовательных организаций по разработке основных образовательных программ дошкольного образования в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами дошкольного образования
Государственное автономное образовательное учреждение дополнительного профессионального образования "Пензенский институт развития образования" (по согласованию)
Отдел образования Сердобского района.
2013 -
2018 годы
Все дошкольные образовательные организации Сердобского района реализуют основные общеобразовательные программы дошкольного образования, разработанные в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами дошкольного образования
6.
Кадровое обеспечение системы дошкольного образования


Удельный вес численности педагогических работников дошкольного образования, получивших педагогическое образование или прошедших переподготовку или повышение квалификации по данному направлению, в общей численности педагогических работников дошкольного образования
6.1.
Разработка и внедрение в педагогическую практику должностных инструкций педагогических работников дошкольного образования, включающих характер взаимодействия педагога с детьми, направленного на развитие способностей, стимулирование инициативности, самостоятельности и ответственности дошкольников
Руководители образовательных организаций дошкольного образования (по согласованию)
во взаимодействии с администрацией Сердобского района и Отделом образования Сердобского района.
2013 -
2018 годы
Обновленные должностные инструкции педагогических работников во всех дошкольных образовательных организациях
7.
Разработка и внедрение системы оценки качества дошкольного образования
Руководители и педагогические работники образовательных организаций дошкольного образования (по согласованию),
Отдел образования Сердобского района.

Удельный вес/число ДОО, в которых осуществляется оценка деятельности дошкольных образовательных организаций, их руководителей и основных категорий работников на основании показателей эффективности деятельности муниципальных организаций дошкольного образования
7.1.
Проведение социологических и психолого-педагогических исследований в области дошкольного образования, направленных на выявление факторов влияющих на качество дошкольного образования, а также ожиданий родителей и образовательного сообщества относительно качества дошкольного образования
Государственное автономное образовательное учреждение дополнительного профессионального образования "Пензенский институт развития
образования" (по согласованию) и Отдел образования Сердобского района.
2014 -
2018 годы
Создание условий для повышения качества дошкольного образования
7.2.
Валидизация инструментария для оценки качества образовательных условий в дошкольных образовательных учреждениях, направленных на развитие способностей, стимулирующих инициативность, самостоятельность и ответственность дошкольников
Отдел образования Сердобского района
2014 год
Внедрение механизмов оценки качества образовательных условий в дошкольных образовательных учреждениях, направленных на развитие способностей, стимулирующих инициативность, самостоятельность и ответственность дошкольников
7.3.
Внедрение в педагогическую практику модели критериальных показателей качества жизнедеятельности дошкольной образовательной организации
Отдел образования Сердобского района
2014 год
Использование модели критериальных показателей качества жизнедеятельности дошкольной образовательной организации всеми дошкольными образовательными организациями
Введение эффективного контракта в дошкольном образовании
8.
Внедрение механизмов эффективного контракта с педагогическими работниками организаций дошкольного образования


Отношение среднемесячной заработной платы педагогических работников муниципальных образовательных организаций дошкольного образования к среднемесячной заработной плате работников в сфере общего образования в Сердобском районе
8.1.
Исполнение требований к условиям выполнения трудовой деятельности педагогическими и другими категориями работников дошкольных образовательных организаций, направленной на достижение показателей качества этой деятельности (показателей качества, обозначенных в модели "эффективного контракта")
Администрация Сердобского района,
Отдел образования с участием руководителей образовательных организаций дошкольного образования
(по согласованию)
2014 год
Правовой акт Министерства образования Пензенской области
8.2.
Исполнение методических рекомендаций по стимулированию педагогических и других категорий работников дошкольных образовательных организаций к работе, направленной на достижение показателей качества этой деятельности (показателей качества, обозначенных в модели "эффективного контракта")
Администрация Сердобского района,
Отдел образования с участием руководителей образовательных организаций дошкольного образования (по согласованию)
2014 год
Внедрение во всех муниципальных дошкольных образовательных организациях системы стимулирования педагогических и других категорий работников к работе, направленной на достижение показателей качества этой деятельности
8.3.
Внедрение в практику работы типовой формы трудового договора (эффективного контракта) с педагогическими работниками
Отдел образования, руководители образовательных организаций дошкольного образования (по согласованию)
2013 год
Приказ Министерства образования Пензенской области об утверждении типовой формы трудового договора (эффективного контракта) с педагогическими работниками
8.5.
Внедрение апробированных моделей эффективного контракта в дошкольном образовании
Руководители образовательных организаций дошкольного образования (по согласованию)
во взаимодействии с Отделом образования
2015 год
Внедрение моделей эффективного контракта в дошкольном образовании
8.6.
Планирование дополнительных расходов местных бюджетов на повышение оплаты труда педагогических работников дошкольных образовательных организаций в соответствии с Указом Президента Российской Федерации от 7 мая 2012 г. № 597 "О мероприятиях по реализации государственной социальной политики"
Администрация Сердобского района,
Отдел образования
2013 -
2018 годы
Повышение оплаты труда педагогических работников дошкольных образовательных организаций
9.
Разработка и внедрение механизмов эффективного контракта с руководителями образовательных организаций дошкольного образования


Введение эффективного контракта в дошкольном образовании
9.1.
Разработка методических рекомендаций по стимулированию руководителей образовательных учреждений, направленных на установление взаимосвязи между показателями качества предоставляемых учреждением муниципальных услуг и эффективностью деятельности руководителя дошкольного образовательного учреждения
Отдел образования Сердобского района
2014 год
Повышение качества предоставляемых муниципальных услуг
9.3.
Внедрение в практику работы типовой формы трудового договора (эффективного контракта) с руководителями образовательных организаций дошкольного образования
Отдел образования, руководители образовательных организаций дошкольного образования (по согласованию)
2013 год
Приказ Министерства образования Пензенской области об утверждении типовой формы трудового договора (эффективного контракта) с руководителями образовательных организаций дошкольного образования
9.5.
Внедрение моделей трудового договора (эффективного контракта) с руководителями образовательных организаций дошкольного образования
Администрация Сердобского района,
Отдел образования
2015 год
Построение системы отношений между руководителем дошкольной образовательной организации и ее учредителем, в основе которой находится взаимосвязь показателей эффективности деятельности руководителя и показателей эффективности деятельности организации
10.
Информационное и мониторинговое сопровождение введения эффективного контракта


Удовлетворенность населения доступностью и качеством реализации программ дошкольного образования
10.1.
Организация проведения разъяснительной работы в трудовых коллективах по введению эффективного контракта
Администрация Сердобского района,
Отдел образования
2013 -
2018 годы
Внедрение моделей эффективного контракта в дошкольном образовании
10.5.
Проведение мониторинга влияния внедрения эффективного контракта на качество образовательных услуг дошкольного образования и удовлетворенности населения качеством дошкольного образования
Администрация Сердобского района,
Отдел образования
2015 и 2017 годы
Выявление степени влияния внедрения эффективного контракта на качество образовательных услуг дошкольного образования и удовлетворенности населения качеством дошкольного образования с целью использования результатов мониторинга в процессе совершенствования работы на основе эффективного контракта


5. Показатели повышения эффективности и качества услуг в
сфере дошкольного образования, соотнесенные с этапами
перехода к эффективному контракту

№ п/п
Наименование показателя
Единица измерения
2013 год
2014 год
2015 год
2016 год
2017 год
2018 год
Результаты
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
1.
Отношение численности детей 3 - 7 лет, которым предоставлена возможность получать услуги дошкольного образования, к численности детей в возрасте 3 - 7 лет, скорректированной на численность детей в возрасте 5 - 7 лет, обучающихся в школе
%
85
90
100
100
100
100
всем детям в возрасте от 3 до 7 лет будет предоставлена возможность получения дошкольного образования
2.
Удельный вес численности дошкольников, обучающихся по образовательным программам дошкольного образования, соответствующим требованиям стандартов дошкольного образования, в общем числе дошкольников, обучающихся по образовательным программам дошкольного образования
%
0
5
30
60
100
100
с 2017 года во всех дошкольных образовательных организациях будут реализоваться образовательные программы дошкольного образования, соответствующие требованиям федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования
3.
Удельный вес численности детей дошкольного возраста, посещающих негосударственные организации дошкольного образования, предоставляющие услуги дошкольного образования, в общей численности детей, посещающих образовательные организации дошкольного образования<*>
%
0,3
0,5
0,6
0,8
0,9
1,0
всем детям в возрасте от 3 до 7 лет будет предоставлена возможность получения дошкольного образования

II. Мероприятия по повышению эффективности и качества услуг
в сфере общего образования, соотнесенные с этапами перехода
к эффективному контракту

2.1. Основные направления

Обеспечение достижения сердобскими школьниками новых образовательных результатов, в том числе:
- введение федеральных государственных образовательных стандартов (далее - ФГОС);
- формирование муниципальной системы мониторинга уровня подготовки и социализации школьников;
- разработка муниципальных методических рекомендаций по корректировке основных образовательных программ начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования;
- разработка и реализация муниципальных программ подготовки и переподготовки современных педагогических кадров, предполагающая модернизацию системы профессиональной подготовки и повышения квалификации педагогов области в соответствии с требованиями ФГОС.
Обеспечение равного доступа к качественному образованию:
- разработка и внедрение муниципальной системы оценки качества общего образования с учетом федеральных и региональных методических рекомендаций;
- разработка и реализация комплекса мероприятий по поддержке школ, работающих в сложных социальных условиях.
Введение эффективного контракта в общем образовании:
- разработка, апробация и внедрение механизмов эффективного контракта с педагогическими работниками организаций общего образования;
- разработка и внедрение механизмов эффективного контракта с руководителями образовательных организаций общего образования в части установления взаимосвязи между показателями качества предоставляемых государственных (муниципальных) услуг организацией и эффективностью деятельности руководителя организации общего образования;
- информационное и мониторинговое сопровождение введения эффективного контракта.

2.2. Ожидаемые результаты

Обеспечение достижения новых образовательных результатов:
- обеспечение обучения учащихся организаций общего образования по новым ФГОС (в соответствии с Планом действий по модернизации общего образования на 2011 - 2015 годы, утвержденным распоряжением Правительства РФ 07.09.2010 № 1507-р);
- повышение качества подготовки школьников.
Обеспечение равного доступа к качественному образованию:
- введение оценки деятельности организаций общего образования на основе показателей эффективности их деятельности;
Введение "эффективного контракта" в общем образовании:
- обновление кадрового состава педагогического и руководящего корпуса учреждений общего образования;
- привлечение молодых талантливых педагогов для работы в школе.

2.3. Основные количественные характеристики
системы общего образования


ед. изм.
2012
2013
2014
2015
2016
2017
2018
Численность детей и молодежи 7 - 17 лет
человек
4690
4698
4797
4913
4989
5016
5018
Численность обучающихся по программам общего образования
человек
4154
4220
4387
4388
4434
4498
4502
Численность обучающихся в расчете на одного учителя
человек
14,0
14,2
14,7
14,7
14,7
14,7
14,7
Удельный вес численности обучающихся организаций общего образования, обучающихся по новым федеральным государственным образовательным стандартам (к 2018 году обучаться по федеральным государственным образовательным стандартам будут все школьники 1 - 8 классов)
%
22,08
33,6
43,58
53,44
62,9
71,9
80,4

2.4. Мероприятия по повышению эффективности и качества услуг
в сфере общего образования, соотнесенные с этапами перехода
к эффективному контракту

№ п/п
Наименование мероприятия
Ответственные исполнители
Сроки реализации
Показатели
1
2
3
4
5
Достижение новых качественных образовательных результатов


Удельный вес численности обучающихся организаций общего образования, обучающихся по новым федеральным государственным образовательным стандартам, отношение среднего балла единого государственного экзамена (в расчете на 1 предмет) в 10 процентах школ с лучшими результатами единого государственного экзамена к среднему баллу единого государственного экзамена (в расчете на 1 предмет) в 10 процентах школ с худшими результатами единого государственного экзамена
1. Мероприятия по внедрению федеральных государственных образовательных стандартов начального общего образования
(ФГОС НОО):

1.1.
Приведение правовой базы Сердобского района в соответствие с последними изменениями законодательства РФ, касающимися введения и реализации ФГОС НОО
Администрация Сердобского района
2013 - 2014 годы
Принятие правовых актов органов местного самоуправления Сердобского района.
1.2.
Разработка методических рекомендаций по организации нелинейных форм расписания учебных занятий и внеурочной деятельности для школ Сердобского района, реализующих основную образовательную программу в соответствии с ФГОС
Отдел образования Сердобского района
2013 год
Подготовка актуализированной версии соответствующих методических рекомендаций
1.3.
Обеспечение соответствия инфраструктуры общеобразовательных учреждений, реализующих программы начального общего образования, условиям для обучения учащихся по ФГОС НОО
Органы местного самоуправления Сердобского района
2013 год
Формирование инфраструктуры общеобразовательных учреждений, реализующих программы начального общего образования в соответствии с требованиями ФГОС НОО
1.4.
Пополнение библиотечных фондов общеобразовательных учреждений в соответствии с требованиями ФГОС НОО
Отдел образования Сердобского района
2013 - 2018 годы
Обеспечение библиотек образовательных учреждений в соответствии с требованиями ФГОС НОО
1.5.
Оснащение образовательных учреждений современным учебным и учебно-лабораторным оборудованием, необходимым для реализации ФГОС НОО, организации проектной деятельности, моделирования и технического творчества обучающихся
Министерство образования Пензенской области,
Администрация Сердобского района
2013 год
Обеспечение возможности обучения по образовательным программам, разработанным в соответствии с ФГОС НОО, в каждом общеобразовательном учреждении, реализующем такие программы (в части обеспечения использования современного учебного и учебно-лабораторного оборудования в учебном процессе)
1.6.
Оснащение 100% начальных школ комплектом мультимедийного оборудования для проведения обучения с использованием электронных образовательных ресурсов
Министерство образования Пензенской области,
Администрация Сердобского района
2013 год
Обеспечение возможности обучения по образовательным программам, разработанным в соответствии с ФГОС НОО, в каждом общеобразовательном учреждении, реализующем такие программы (в части обеспечения комплектов использования мультимедийного оборудования в учебном процессе)
1.7.
Расширение сети стажировочных площадок на базе пилотных школ Сердобского района, реализующих основную образовательную программу в соответствии с ФГОС НОО, с целью внедрения современных программ и их учебно-методического обеспечения с дальнейшим распространением для использования в массовой практике
Министерство образования Пензенской области, Отдел образования Сердобского района
2013 год
Внедрение современных программ и их учебно-методического обеспечения с дальнейшим распространением для использования в массовой практике
1.8.
Создание условий для получения повышения квалификации учителей начальных классов, педагогов, реализующих основную образовательную программу ФГОС НОО, не прошедших курсовую соответствующую подготовку, и переподготовка работников с целью обеспечения соответствия современным квалификационным требованиям
Отдел образования Сердобского района
2013 год
Повышение квалификации и переподготовка всех учителей начальной школы в соответствии с ФГОС НОО
1.9.
Создание районных методических центров на базе пилотных школ (МОУ СОШ № 4 г. Сердобска), обеспечивающих научно-методическое сопровождение введения ФГОС НОО
Отдел образования Сердобского района
2013 год
Повышение эффективности научно-методического сопровождения введения ФГОС НОО и изучение опыта работы
1.10.
Подготовка методических рекомендаций
Отдел образования Сердобского района
2013 год
Методические рекомендации:
1. "Использование в начальной школе современного оборудования в условиях реализации ФГОС НОО" (Из опыта работы МОУ СОШ № 4).
2. Методические рекомендации "Мой новый урок" (Из опыта работы школ Сердобского по реализации ФГОС НОО).
3. "Мастер-класс как активная форма профессионального совершенствования педагога" Выпуск 4.
1.11.
Организация и проведение конкурса учебно-методических разработок учителей начальных классов общеобразовательных учреждений Сердобского района "Мой новый урок", реализующих ФГОС НОО
Отдел образования Сердобского района
2013 - 2018 годы (ежегодно)
Обобщение и распространение инновационного опыта учителей школ Сердобского района по реализации ФГОС НОО (работы методических объединений, презентация опыта, проведение мастер-классов)
1.12.
Участие обучающихся по ФГОС НОО в конкурсах, олимпиадах различных уровней: "Весениада", "Русский медвежонок", научно-практической конференции "Старт в науку"
Отдел образования Сердобского района
2013 - 2018 годы
Интеграция процесса внедрения ФГОС НОО и региональных мероприятий по выявлению талантливых детей и молодежи
2. Мероприятия по внедрению федеральных государственных образовательных стандартов основного общего образования:
2.1.
Разработка правовых актов Сердобского района, регламентирующих введение и реализацию федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования (ФГОС ООО)
Отдел образования Сердобского района
2013 - 2018 годы
разработка инструктивно-методических писем "Об организации образовательного процесса в ОУ работающих по введению ФГОС ООО
2.2.
Разработка методических рекомендаций по организации нелинейных форм расписания учебных занятий и внеурочной деятельности для пилотных школ Сердобского района (МОУ СОШ № 4 г. Сердобска), реализующих основную образовательную программу в соответствии с ФГОС
Отдел образования Сердобского района
2013 год
Обеспечение современных действенных форм организации образовательного процесса, в том числе с использованием дистанционных технологий
2.3.
Обеспечение соответствия инфраструктуры общеобразовательных учреждений Сердобского района (МОУ СОШ № 4 г.), реализующих программы основного общего образования, условиям для обучения учащихся по ФГОС ООО
Администрация Сердобского района во взаимодействии с Министерством образования Пензенской области
2013 - 2015 годы
Формирование инфраструктуры общеобразовательных учреждений, реализующих программы основного общего образования в соответствии с требованиями ФГОС ООО
2.4.
Пополнение библиотечных фондов общеобразовательных учреждений Сердобского района учебной и методической литературой, электронными пособиями в соответствии с требованиями ФГОС ООО
Администрация Сердобского района во взаимодействии с Министерством образования Пензенской области
2013 - 2018 годы
Обеспечение библиотек образовательных учреждений в соответствии с требованиями ФГОС ООО
2.5.
Оснащение образовательных учреждений современным учебным и учебно-лабораторным оборудованием, необходимым для реализации ФГОС ООО, организации проектной деятельности, моделирования и технического творчества обучающихся
Администрация Сердобского района во взаимодействии с Министерством образования Пензенской области
2013 год
Обеспечение возможности обучения по образовательным программам, разработанным в соответствии с ФГОС ООО, в каждом общеобразовательном учреждении Сердобского района, реализующем такие программы (в части обеспечения использования современного учебного и учебно-лабораторного оборудования в учебном процессе)
2.6.
Оснащение 100% общеобразовательных школ комплектом мультимедийного оборудования для проведения обучения с использованием электронных образовательных ресурсов
Администрация Сердобского района во взаимодействии с Министерством образования Пензенской области
2015 год
Обеспечение возможности обучения по образовательным программам, разработанным в соответствии с ФГОС ООО, в каждом общеобразовательном учреждении, реализующем такие программы (в части обеспечения комплектов использования мультимедийного оборудования в учебном процессе)
2.7.
Создание стажировочной площадки на базе пилотной школы № 4 г. Сердобска, реализующих основную образовательную программу в соответствии с ФГОС ООО
Отдел образования Сердобского района
2014 год
Приказ отдела образования Сердобского района "О создании стажировочной площадки на базе МОУ СОШ № 4 г. Сердобска, реализующих основную образовательную программу в соответствии с ФГОС ООО
2.8.
Увеличение доли молодых педагогов, реализующих ФГОС ООО из числа выпускников Пензенского Государственного педагогического института
Отдел образования Сердобского района
2014 - 2018 годы
Повышение уровня кадрового потенциала педагогического корпуса общеобразовательных учреждений
2.9.
Создание условий для повышения квалификации учителей, реализующих основную образовательную программу ФГОС ООО, не прошедших курсовую соответствующую подготовку, и переподготовка работников с целью обеспечения соответствия современным квалификационным требованиям
Отдел образования Сердобского района
2013 - 2018 годы
Повышение квалификации и переподготовка всех учителей начальной школы в соответствии с ФГОС ООО
2.10.
Дальнейшее развитие профессиональных сообществ педагогов как инструмента развития профессионального потенциала учителей
Отдел образования Сердобского района
2013 - 2014 годы
Повышение уровня кадрового потенциала педагогического корпуса общеобразовательных учреждений
3. Мероприятия по внедрению федеральных государственных образовательных стандартов среднего (полного) общего образования:
3.1.
Формирование правовой базы, регламентирующей реализацию пилотного проекта по апробации ФГОС среднего (полного) общего образования с 1 сентября 2013 года
Органы местного самоуправления Сердобского района,
Отдел образования Сердобского района

Подготовка издания правовых актов, разработка инструктивно-методических писем
3.2.
Участие в пилотном проекте по апробации ФГОС среднего (полного) общего образования (С(П) ОО) с 1 сентября 2015 года
Отдел образования Сердобского района
С 1.09.15
Апробация внедрения ФГОС среднего (полного) общего образования (С(П) ОО) с 1 сентября 2015 года
3.3.
Обеспечение соответствия инфраструктуры пилотных общеобразовательных учреждений Сердобского района (МОУ СОШ № 4 г. Сердобска), реализующих программы среднего (полного) общего образования, условиям для обучения учащихся по ФГОС С(П) ОО
Администрация Сердобского района во взаимодействии с Министерством образования Пензенской области
2013 год
Формирование инфраструктуры пилотных общеобразовательных учреждений, реализующих программы среднего (полного) общего образования в соответствии с требованиями ФГОС С(П) ОО
3.4.
Пополнение библиотечных фондов пилотных общеобразовательных учреждений учебной и методической литературой, электронными пособиями в соответствии с требованиями ФГОС С(П) ОО
Администрация Сердобского района во взаимодействии с Министерством образования Пензенской области
2013 - 2018 годы
Обеспечение библиотек образовательных учреждений в соответствии с требованиями ФГОС С(П) ОО
3.5.
Оснащение пилотных общеобразовательных учреждений современным оборудованием в соответствии с требованиями ФГОС С(П) ОО
Администрация Сердобского района во взаимодействии с Министерством образования Пензенской области
2013 - 2014 годы
Обеспечение возможности обучения по образовательным программам, разработанным в соответствии с ФГОС С(П) ОО, в каждом общеобразовательном учреждении, реализующем такие программы (в части обеспечения использования современного учебного и учебно-лабораторного оборудования в учебном процессе)
3.6.
Повышение квалификации учителей пилотных школ, реализующих основную образовательную программу ФГОС С(П) ОО
Отдел образования Сердобского района
2013 - 2014 годы
Повышение квалификации и переподготовка всех учителей, реализующих общеобразовательные программы в соответствии с ФГОС С(П) ОО
4. Формирование системы мониторинга уровня подготовки и социализации школьников:
Подготовка методических рекомендаций по обеспечению мониторинга готовности обучающихся к освоению основной образовательной программы
4.1.
Подготовка предложений по методологии и инструментарию для мониторинга готовности обучающихся к освоению основной образовательной программы:
- начального общего образования;
- основного общего образования;
- среднего (полного) общего образования
Отдел образования Сердобского района
2013 год
2015 год
2018 год
4.2.
Разработка мониторинга готовности учащихся основной школы (8 класс) к выбору образовательной и профессиональной траектории
Отдел образования Сердобского района
2016 год
Подготовка методических рекомендаций по обеспечению мониторинга готовности обучающихся к освоению основной образовательной программы
4.3.
Разработка муниципальной модели оценки качества работы общеобразовательных школ Сердобского района по показателям, характеризующим социализацию школьников в конкретных социально-экономических условиях населенного пункта проживания (адаптация, трудоустройство, предпринимательство, семья и т.п.)
Отдел образования Сердобского района
2014 год
Изучение муниципального распределения выпускников основной и средней школы по каналам социализации

4.4.
Создание в Сердобском районе и центров мониторинга, его оборудование, проведение сбора и обработки первичных данных, подготовка
Органы местного самоуправления Сердобского района,
Отдел образования Сердобского района
2015 год
Формирование единого пространства предоставления качественных и доступных образовательных услуг
4.5.
Осуществление информационного, технического и методического сопровождения мониторинга введения федеральных государственных образовательных стандартов общего образования на сайте отдела образования Сердобского района
Отдел образования Сердобского района
2013 - 2018 годы
Отношение среднего балла единого государственного экзамена (в расчете на 1 предмет) в 10 процентах школ с лучшими результатами единого государственного экзамена к среднему баллу единого государственного экзамена (в расчете на 1 предмет) в 10 процентах школ с худшими результатами единого государственного экзамена
4.6.
Создание муниципальной системы электронного мониторинга состояния образования
Органы местного самоуправления Сердобского района, отдел образования Сердобского района, руководители общеобразовательных учреждений
2013 - 2018 годы
Обеспечение мобильной и валидной информации о состоянии муниципальной системы образования
4.7.
Апробация муниципальной модели оценки внеучебных достижений обучающихся, электронных форм их фиксации, а также моделей использования портфолио обучающихся общеобразовательных учреждений в учреждениях среднего профессионального и высшего профессионального образования
Отдел образования Сердобского района
2015 год
Апробация и внедрение модели оценки внеучебных достижений обучающихся
4.8.
Утверждение индикаторов (показателей) общественной оценки качества деятельности образовательных учреждений Сердобского района различных видов.
Отдел образования Сердобского района
2013 год
Приказ отдела образования Сердобского района об утверждении индикаторов (показателей) общественной оценки качества деятельности образовательных учреждений различных видов
4.9.
Привлечение потребителей, общественных организаций и объединений педагогов к процедурам оценки качества образования в общеобразовательных учреждениях Сердобского района
Отдел образования Сердобского района
2013 - 2018 годы (постоянно)
Создание системы независимой оценки качества общего образования
4.10.
Подготовка муниципальных экспертов в области оценки качества образования Сердобского района
Отдел образования Сердобского района
2015 год
Создание системы независимой оценки качества общего образования
5. Методические рекомендации по корректировке основных образовательных программ начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования с учетом российских и международных исследований образовательных достижений школьников:
Удельный вес численности школьников Сердобского района, достигших базового уровня образовательных достижений в международных сопоставительных исследованиях качества образования (PIRLS, TIMSS, PISA), в общей численности российских школьников, принявших участие в указанных исследованиях
5.1.
Участие в российских и международных сопоставительных исследованиях образовательных достижений школьников
Отдел образования Сердобского района во взаимодействии с руководителями и учителями общеобразовательных организаций (по согласованию)
2014, 2015, 2018 годы
5.2.
Разработка муниципальных методических рекомендаций по корректировке основных образовательных программ начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования с учетом российских и международных исследований образовательных достижений российских школьников
Отдел образования Сердобского района
2015, 2016, 2018 годы
Проведение апробации разработанных рекомендаций в форматах:
- повышения квалификации педагогических работников;
- корректировки и апробации основных общеобразовательных программ, реализуемых в общеобразовательных учреждениях Сердобского района
- создания и пополнения банка лучших практик реализации ФГОС общего образования и их распространения;
- сетевого взаимодействия школ
6. Программа подготовки и переподготовки современных педагогических кадров:
6.1.
Разработка муниципального плана профессиональной подготовки и переподготовки педагогических кадров к работе по ФГОС общего образования (во взаимоувязке с федеральной программой и с требованиями стандартов высшей школы)
Отдел образования Сердобского района государственное автономное образовательное учреждение дополнительного профессионального образования "Пензенский институт развития образования" (по согласованию)
2013 - 2016 годы
Повышение уровня кадрового потенциала педагогического корпуса общеобразовательных учреждений Сердобского района
6.2.
Участие в реализации модернизированных региональных программ подготовки и переподготовки современных педагогических кадров
Министерство образования Пензенской области, Отдел образования Сердобского района государственное автономное образовательное учреждение дополнительного профессионального образования "Пензенский институт развития образования" (по согласованию), образовательные организации, осуществляющие подготовку педагогических кадров (по согласованию)
2014 - 2018 годы
Повышение уровня кадрового потенциала педагогического корпуса общеобразовательных учреждений
6.3.
Выявление и поддержка выпускников общеобразовательных школ, заинтересованных в получении педагогической профессии и в работе в системе образования
Министерство образования
Отдел образования Сердобского района, учреждения образования Сердобского района
2013 - 2018 годы
- организация целевой контрактной подготовки, выдача целевых направлений
6.4.
Меры социальной поддержки молодых педагогов
Отдел образования Сердобского района
2013 - 2018 годы
- предоставление льгот при получении ипотечного кредита на приобретение жилья;
- предоставление денежной компенсации в размере 100% фактически произведенных расходов на оплату жилых помещений, отопления, электроэнергии
- ежемесячные доплаты в размере 30%
6.5.
Проведение конкурсов профессионального мастерства педагогических работников:
- "Учитель года",
- творческая мастерская молодых учителей "К вершинам мастерства",
- "Созвездие талантов",
- презентация опыта лучших учителей
Отдел образования Сердобского района
2013 - 2018 годы
Увеличение активности сетевых педагогических сообществ
6.6.
апробация персонифицированной модели повышения квалификации и переподготовки педагогических работников общего образования Сердобского района
Отдел образования Сердобского района
2013 - 2014 годы
Увеличение эффективности работы по повышению квалификации педагогов
6.7.
Введение практики тьюторского сопровождения педагогов (охват педагогов в 100% муниципальных образований)
Отдел образования Сердобского района
2013 - 2014 годы
Повышение уровня кадрового потенциала педагогического корпуса общеобразовательных учреждений
6.8.
Организация и проведение анализа эффективности выбранной модели реализации внеурочной деятельности в общеобразовательных учреждениях Сердобского района
Отдел образования Сердобского района
2014 год
Проведение коллегии отдела образования Сердобского района по данному вопросу
Обеспечение доступности качественного образования
7. Разработка и внедрение системы оценки качества общего образования:
Оценка деятельности общеобразовательных учреждений, их руководителей и основных категорий работников на основании показателей эффективности деятельности подведомственных государственных (муниципальных) организаций общего образования
7.1.
Разработка и утверждение положений и регламентов функционирования муниципальной системы оценки качества общего образования с учетом федеральных методических рекомендаций по показателям эффективности деятельности организаций общего образования, их руководителей и основных категорий работников, в том числе в связи с использованием дифференциации заработной платы педагогических работников
Отдел образования Сердобского района
2013 год
7.2.
Внедрение методики рейтингования учреждений общего образования на основе комплекса показателей условий и результатов образования (в том числе с учетом использования результатов мониторинга индивидуальных достижений учащихся)
Отдел образования Сердобского района
2014 год
Приказ отдела образования Сердобского района об утверждении методики рейтингования
7.3.
Реализация методических рекомендаций по стимулированию руководителей муниципальных общеобразовательных учреждений, предполагающих установление взаимосвязи между показателями качества предоставляемых образовательных услуг и эффективностью деятельности руководителя образовательного учреждения
Отдел образования Сердобского района
2014 год
Внедрение и апробация методических рекомендаций по стимулированию руководителей муниципальных общеобразовательных учреждений, предполагающих установление взаимосвязи между показателями качества предоставляемых образовательных услуг и эффективностью деятельности руководителя образовательного организация
7.4.
Участие по апробации и введению новой процедуры проведения ЕГЭ по иностранным языкам (раздел "Говорение") и информатике в компьютерной форме
Отдел образования Сердобского района, учреждения образования Сердобского района
2013 - 2018 годы
Отношение среднего балла единого государственного экзамена (в расчете на 1 предмет) в 10 процентах школ с лучшими результатами единого государственного экзамена к среднему баллу единого государственного экзамена (в расчете на 1 предмет) в 10 процентах школ с худшими результатами единого государственного экзамена
7.5.
Участие в эксперименте по апробации государственной (итоговой) аттестации выпускников основной школы в форме ГИА
Отдел образования Сердобского района, учреждения образования Сердобского района
2013 год
Правовой акт Министерства образования Пензенской области об апробации государственной (итоговой) аттестации выпускников основной школы в форме ГИА, приказ отдела образования Сердобского района
7.6.
Оценки качества начального общего образования (1 - 4 классы), основного общего образования (5 - 8 классы) в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами
Отдел образования Сердобского района, учреждения образования Сердобского района
2014 - 2018 годы
Совершенствование системы оценки качества общего образования
8. Разработка и реализация региональных программ поддержки школ, работающих в сложных социальных условиях:
Отношение среднего балла единого государственного экзамена (в расчете на 1 предмет) в 10 процентах школ с лучшими результатами единого государственного экзамена к среднему баллу единого государственного экзамена (в расчете на 1 предмет) в 10 процентах школ с худшими результатами единого государственного экзамена
8.1.
Мониторинг и сравнительный анализ результатов ЕГЭ и ГИА в общеобразовательных школах Сердобского района
Отдел образования Сердобского района, учреждения образования Сердобского района
2013 - 2014 годы
8.2.
Внедрение методики рейтингования школ, работающих в сложных социальных условиях и нуждающихся в дополнительной методической поддержке
Отдел образования Сердобского района,
2015 год
Отношение среднего балла единого государственного экзамена (в расчете на 1 предмет) в 10 процентах школ с лучшими результатами единого государственного экзамена к среднему баллу единого государственного экзамена (в расчете на 1 предмет) в 10 процентах школ с худшими результатами единого государственного экзамена
8.3.
Участие в региональной программе профессионального развития руководителей и педагогов образовательных учреждений школ, работающих в сложных социальных условиях
Отдел образования Сердобского района, учреждения образования Сердобского района
2015 год
Правовой акт Министерства образования Пензенской области об утверждении программы профессионального развития руководителей и педагогов образовательных учреждений школ, работающих в сложных социальных условиях
8.4.
Организация деятельности заочных и очно-заочных школ для старших школьников, обеспечивающих доступность качественного образования для детей, независимо от места проживания
Министерство образования
Пензенской области, органы местного самоуправления муниципальных районов и городских округов Пензенской области (по согласованию)
2013 - 2018 годы
Правовые акты Пензенской области, принятые во исполнение соответствующих правовых актов Российской Федерации, регламентирующих деятельность заочных и очно-заочных школ для старших школьников
8.5.
Развитие муниципальной модели дистанционного обучения
Отдел образования Сердобского района, учреждения образования Сердобского района
2013 - 2018 годы
Обеспечение возможности формирования индивидуальной образовательной траектории для каждого (к 2018 году) обучающегося с использованием дистанционных образовательных технологий
8.6.
Разработка методик перевода в эффективный режим школ с устойчиво низкими образовательными результатами, включая разработку моделей повышенного финансового обеспечения школ, работающих в сложных социальных условиях
Министерство образования
Пензенской области, государственное автономное образовательное учреждение дополнительного профессионального образования "Пензенский институт развития образования" (по согласованию)
2014 год
Перевод в эффективный режим школ с устойчиво низкими образовательными результатами
Введение эффективного контракта в общем образовании
9. Разработка и внедрение механизмов эффективного контракта с педагогическими работниками в системе общего образования:
Отношение средней заработной платы педагогических работников образовательных учреждений общего образования к средней заработной плате в соответствующем регионе; удельный вес численности учителей в возрасте до 30 лет в общей численности учителей общеобразовательных учреждений
9.1.
Разработка муниципальной модели эффективного контракта в общем образовании, включающих:
- требования к условиям выполнения трудовой деятельности педагогическими и другими категориями работников организаций общего образования, направленной на достижение показателей качества этой деятельности;
- введение федеральных стандартов профессиональной деятельности педагогических работников и руководителей образовательных организаций, систем аттестации и оплаты труда, основанных на стандартах.
Администрация Сердобского района, отдел образования Сердобского района
2013 год
9.2.
Участие в апробации региональных моделей эффективного контракта в общем образовании
Отдел образования Сердобского района, учреждения образования Сердобского района во взаимодействии с руководителями общеобразовательных организаций (по согласованию)
2014 - 2015 годы
Подготовка нормативных документов, включающих требования к условиям выполнения трудовой деятельности педагогическими и другими категориями работников организаций общего образования, направленной на достижение показателей качества этой деятельности; внедрение профессиональных стандартов деятельности педагогических работников и руководителей образовательных учреждений, систем аттестации и оплаты труда, основанных на указанных стандартах
9.3.
Внедрение методических рекомендаций для образовательных организаций общего образования "О внесении изменений и дополнений в коллективный договор, в трудовой договор, должностные инструкции работников и принятии локальных актов общеобразовательных организаций в связи с переходом к эффективному контракту"
Отдел образования Сердобского района, учреждения образования Сердобского района
2014 год
Подготовка методических рекомендаций для образовательных организаций общего образования "О внесении изменений и дополнений в коллективный договор, в трудовой договор, должностные инструкции работников и принятии локальных актов общеобразовательных организаций в связи с переходом к эффективному контракту"
9.4.
Участие в апробации моделей эффективного контракта в общем образовании
Руководители образовательных организаций общего образования Сердобского района
2016 - 2017 годы
Построение системы отношений между работником и работодателем, в основе которой находится взаимосвязь показателей эффективности деятельности работника и показателей эффективности деятельности организации
9.5.
Планирование дополнительных расходов бюджета Сердобского района на повышение оплаты труда педагогических работников общеобразовательных организаций в соответствии с Указом Президента Российской Федерации от 7 мая 2012 г. № 597 "О мероприятиях по реализации государственной социальной политики"
Органы местного самоуправления Сердобского района
2013 - 2018 годы
Расчет субвенции Сердобского района для осуществления отдельных государственных полномочий Пензенской области в сфере образования в соответствии с Законом Пензенской области от 22.12.2006 № 1176-ЗПО "О наделении органов местного самоуправления Пензенской области отдельными государственными полномочиями Пензенской области и отдельными государственными полномочиями Российской Федерации, переданными для осуществления органам государственной власти Пензенской области" (с последующими изменениями)
9.6.
Заключение трудовых договоров с руководителями и работниками образовательных организаций общего образования в соответствии с типовой формой договора
Отдел образования Сердобского района, учреждения образования Сердобского района
2015 - 2018 годы
Осуществление перехода на эффективный контракт в общем образовании
9.7.
Разработка и принятие учреждениями общего образования локальных нормативных актов, регламентирующих введение эффективного контракта, включая:
- регламенты о нормировании труда в организации;
- изменения в положении об оплате труда работников в части установления конкретных размеров окладов (ставок), показателей, критериев, условий и размеров стимулирующих выплат
Руководители общеобразовательных учреждений Сердобского района
2014 - 2015 годы
Подготовка и принятие соответствующих правовых актов
10. Разработка и внедрение механизмов эффективного контракта с руководителями образовательных организаций общего образования:
Отношение средней заработной платы педагогических работников образовательных учреждений общего образования к средней заработной плате в соответствующем регионе, удельный вес численности учителей в возрасте до 30 лет в общей численности учителей общеобразовательных учреждений
10.1.
Исполнение методических рекомендаций "Стимулирование руководителей школ в условиях введения эффективного контракта в общем образовании", направленных на установление взаимосвязи между конкретными показателями качества и количества оказываемых муниципальных услуг (выполнения работ) и эффективностью деятельности руководителя
Отдел образования Сердобского района, учреждения образования Сердобского района во взаимодействии с руководителями образовательных организаций общего образования Сердобского района
2014 год
10.2.
Подготовка договоров с руководителями и работниками учреждений общего образования Сердобского района
Отдел образования Сердобского района,
2014 год
Приказ отдела образования Сердобского района об утверждении типовой формы трудового договора (эффективного контракта) с педагогическими работниками
10.3.
Заключение трудовых договоров (эффективных контрактов) с руководителями учреждений общего образования
Отдел образования Сердобского района,
2014 - 2018 годы
Осуществление перехода на эффективный контракт в общем образовании
11. Информационное и мониторинговое сопровождение введения эффективного контракта:
Формирование у работников образования позитивного отношения к переходу на эффективный контракт
11.1.
Информационное сопровождение муниципальных мероприятий по введению эффективного контракта (организация проведения разъяснительной работы в трудовых коллективах, публикации в средствах массовой информации, проведение семинаров и другие мероприятия)
Отдел образования Сердобского района, руководители учреждений образования Сердобского района
2013 - 2018 годы
Разъяснительная и информационная работа в каждом образовательном учреждении района
11.2.
Организация сбора и обработки данных для проведения муниципального и регионального мониторингов влияния внедрения эффективного контракта на качество образовательных услуг общего образования и удовлетворенности населения качеством общего образования, в т.ч. выявление лучших практик
Отдел образования Сердобского района,
2015 и 2017 годы
Повышение качества образовательных услуг общего образования и уровня удовлетворенности населения качеством общего образования

5. Показатели повышения эффективности и качества услуг в
сфере общего образования, соотнесенные с этапами перехода к
эффективному контракту

№ п/п
Наименование показателя
2012 г.
2013 г.
2014 г.
2015 г.
2016 г.
2017 г.
2018 г.
Результаты
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
1.
Отношение среднего балла единого государственного экзамена (в расчете на 1 предмет) в 10% школ с лучшими результатами единого государственного экзамена к среднему баллу единого государственного экзамена (в расчете на 1 предмет) в 10% школ с худшими результатами ЕГЭ
1,59
1,58
1,57
1,56
1,55
1,54
1,53
Достижение отношения среднего балла ЕГЭ (в расчете на один предмет) в 10% школ с лучшими результатами ЕГЭ к среднему баллу ЕГЭ в 10% школ с худшими результатами ЕГЭ - 1,5 к 2020 году
2.
Удельный вес численности учителей в возрасте до 30 лет в общей численности учителей общеобразовательных организаций
9,9
10,4
12,3
14,2
16,2
18,1
20,0
Численность молодых учителей в возрасте до 30 лет будет составлять не менее 20% от общей численности учителей общеобразовательных организаций
3.
Отношение средней заработной платы педагогических работников образовательных учреждений общего образования к средней заработной плате в соответствующем регионе.
100
100
100
100
100
100
100
Средняя заработная плата педагогических работников образовательных учреждений общего образования составит не менее 100% от средней заработной платы по Пензенской области
4.
Удельный вес муниципальных образований, в которых оценка деятельности общеобразовательных организаций, их руководителей и основных категорий работников осуществляется на основании показателей эффективности деятельности подведомственных государственных (муниципальных) организаций общего образования
0
10
80
100
100
100
100
Во всех муниципальных образованиях Пензенской области будет внедрена комплексная динамическая система оценки деятельности общеобразовательных организаций

III. Мероприятия по повышению эффективности и качества в
сфере дополнительного образования детей

3.1. Основные направления

Расширение потенциала системы дополнительного образования детей:
разработка и реализация программ (проектов) развития дополнительного образования детей;
совершенствование финансово-экономических механизмов обеспечения доступности услуг дополнительного образования детей;
методическое сопровождение разработки и распространения наиболее эффективных муниципальных моделей организации дополнительного образования детей;
создание условий для использования ресурсов негосударственного сектора в предоставлении услуг дополнительного образования детей;
разработка и внедрение системы оценки качества дополнительного образования детей.
Создание условий для развития молодых талантов и детей с высокой мотивацией к обучению на основе реализации Концепции общенациональной системы выявления и развития молодых талантов.
Введение эффективного контракта в дополнительном образовании:
разработка и внедрение механизмов эффективного контракта с педагогическими работниками организаций дополнительного образования;
разработка и внедрение механизмов эффективного контракта с руководителями образовательных организаций дополнительного образования в части установления взаимосвязи между показателями качества предоставляемых государственных (муниципальных) услуг учреждением и эффективностью деятельности руководителя образовательной организации дополнительного образования;
информационное и мониторинговое сопровождение введения эффективного контракта.

3.2. Ожидаемые результаты

Не менее 65 процентов детей от 5 до 18 лет будут охвачены программами дополнительного образования, в том числе 60 процентов из них - за счет бюджетных средств; не менее 20 процентов детей и подростков данной возрастной категории будут охвачены общественными проектами с использованием медиа-технологий, направленными на просвещение и воспитание.

3.3. Основные количественные характеристики системы
дополнительного образования детей


ед. изм.
2012
2013
2014
2015
2016
2017
2018
Численность детей и молодежи 5 - 18 лет
человек
6178
6187
6235
6259
6277
6298
6340
Доля детей, охваченных образовательными программами дополнительного образования детей, в общей численности детей и молодежи 5 - 18 лет
процент
71,4
71,6
71,8
72,0
72,2
72,4
72,6
Численность педагогических работников организаций дополнительного образования детей
человек
112
98
98
98
98
98
98

III. Мероприятия по повышению эффективности и качества услуг
в сфере дополнительного образования детей, соотнесенные с
этапами перехода к эффективному контракту

N
п/п
Направления/мероприятия
Ответственные исполнители
Сроки реализации
Показатели
1
2
3
4
5
Расширение потенциала системы дополнительного образования детей
1
Разработка и реализация программ (проектов) развития дополнительного образования детей
Охват детей в возрасте 5 - 18 лет программами дополнительного образования; удельный вес численности обучающихся по программам общего образования, участвующих в олимпиадах и конкурсах различного уровня в общей численности обучающихся по программам общего образования
1.1
Разработка проекта развития дополнительного образования детей в рамках долгосрочных целевых программ, внесение изменений в программы
Отдел образования Сердобского района, отдел по физической культуре и спорту и молодежной политике Сердобского района, отдел культуры Сердобского района
1 квартал 2014 года
Внесение изменений в нормативные акты Администрации Сердобского района, утверждающие муниципальные долгосрочные целевые программы
1.2.
Формирование муниципального заказа на услуги дополнительного образования детей и финансового обеспечения его реализации
Отдел образования Сердобского района, отдел по физической культуре и спорту и молодежной политике Сердобского района, отдел культуры Сердобского района
Ежегодно
Нормативные акты отдела образования Сердобского района, отдела по физической культуре и спорту и молодежной политике Сердобского района, отдела культуры Сердобского района, утверждающие муниципальные задания
1.3.
Создание ресурсного центра по развитию научно-технического и технологического образования детей на базе организации дополнительного образования детей
Отдел образования Сердобского района
2013 - 2014 годы
Охват детей в возрасте 5 - 18 лет образовательными программами научно-технической направленности в общей численности обучающихся по программам общего образования.
Оснащение 1 ресурсного центра современным оборудованием
1.4.
Создание выносных (выездных) объединений организаций дополнительного образования детей различной ведомственной принадлежности на базе общеобразовательных учреждений в целях интеграции образования и организации доступности образовательных услуг
Отдел образования Сердобского района, отдел по физической культуре и спорту и молодежной политике Сердобского района, отдел культуры Сердобского района
Ежегодно
Охват детей в возрасте 5 - 18 лет программами дополнительного образования, занимающихся в выносных объединениях дополнительного образования детей различной ведомственной принадлежности на базе общеобразовательных организаций
1.5.
Создание на базе муниципальных образовательных организаций современных организаций отдыха и оздоровления детей, в т.ч. и лагерей труда и отдыха круглосуточного пребывания
Отдел образования Сердобского района
Ежегодно
Охват детей в возрасте 6 - 18 лет программами отдыха и оздоровления детей
1.6.
Проведение муниципального конкурса авторских программ и методических пособий дополнительного образования детей в целях обновления содержания образования
Отдел образования Сердобского района
2014 год
2016 год
Отбор и экспертиза не менее 5 авторских инновационных программ и методических пособий дополнительного образования детей
1.7.
Участие в региональном смотре-конкурсе в сфере организации отдыха, оздоровления и занятости детей и подростков
Районная межведомственная комиссия по организации отдыха, оздоровления и занятости детей и подростков
Ежегодно
Отбор и экспертиза не менее 10 программ организации отдыха и оздоровления детей
1.8.
Развитие организаций отдыха и оздоровления детей, соответствующих современным требованиям.
Отдел образования Сердобского района

2013 - 2018 годы
Количество организаций отдыха оздоровления детей, соответствующих современным требованиям, предъявляемым к данному виду учреждений
1.9.
Внедрение предпрофессиональных общеобразовательных программ в области искусства на основе разработанных федеральных государственных требований
Отдел культуры Сердобского района
2014 год
Количество учащихся, охваченных предпрофессиональными общеобразовательными программами, от общей численности детей, занимающихся в УДОД системы культуры
1.10.
Организация мониторинга и предоставление информации Министерству образования Пензенской области о реализации программы развития дополнительного образования детей в Сердобском районе
Отдел культуры Сердобского района
2014 - 2018 годы


2. Совершенствование организационно-экономических механизмов обеспечения доступности услуг дополнительного образования детей
Охват детей в возрасте 5 - 18 лет программами дополнительного образования
2.1.
Приведение условий организации дополнительного образования детей в соответствие с обновленными документами, регулирующими требования к условиям организации образовательного процесса (по мере принятия нормативных актов на федеральном и региональном уровне)
Отдел образования Сердобского района, отдел по физической культуре и спорту и молодежной политике Сердобского района, отдел культуры Сердобского района
2015 год
Количество организаций дополнительного образования детей, соответствующих современным требованиям, предъявляемым к условиям организации образовательного процесса в них: не менее 50%
3. Распространение современных муниципальных моделей организации дополнительного образования детей
Охват детей в возрасте 5 - 18 лет программами дополнительного образования
3.1.
Создание эффективных моделей организации дополнительного образования детей
Отдел образования Сердобского района, отдел по физической культуре и спорту и молодежной политике Сердобского района, отдел культуры Сердобского района
2013 год
Количество муниципальных организаций, имеющих эффективно действующие модели организации дополнительного образования детей
3.2.
Участие в проектных семинарах по разработке моделей организации муниципальных систем дополнительного образования детей
Отдел образования Сердобского района, отдел по физической культуре и спорту и молодежной политике Сердобского района, отдел культуры Сердобского района
2013 - 2014 годы
Количество представителей, которые прошли обучение на семинарах, не менее 20%
3.4.
Участие в региональном грантовом конкурсе "Современная муниципальная модель организации дополнительного образования детей"
Отдел образования Сердобского района, отдел по физической культуре и спорту и молодежной политике Сердобского района, отдел культуры Сердобского района
2015 год
2018 год
Доля участников грантового конкурса: не менее 3 чел.
4. Создание условий для использования ресурсов негосударственного сектора в предоставлении услуг дополнительного образования детей
Число муниципальных образовательных организаций, использующих при реализации программ дополнительного образования детей ресурсы негосударственного сектора
4.1.
Изучение предложений негосударственного сектора, некоммерческих организаций на рынке услуг дополнительного образования и опыта использования механизмов государственно-частного партнерства в предоставлении услуг дополнительного образования детей
Отдел образования Сердобского района, отдел по физической культуре и спорту и молодежной политике Сердобского района, отдел культуры Сердобского района
2013 - 2014 годы
Число муниципальных образовательных организаций, использующих при реализации программ дополнительного образования детей ресурсы негосударственного сектора
4.2.
Использование методических рекомендаций по использованию в муниципальных образованиях региона ресурсов негосударственного сектора, некоммерческих организаций и механизмов государственно-частного партнерства в предоставлении услуг дополнительного образования детей
Отдел образования Сердобского района, отдел по физической культуре и спорту и молодежной политике Сердобского района, отдел культуры Сердобского района
2014 год
Доля муниципальных организаций, взаимодействующих с представителями некоммерческих организаций по использованию механизмов государственно-частного партнерства в предоставлении услуг дополнительного образования детей, не менее 20%
4.3.
Внедрение моделей использования ресурсов негосударственного сектора и механизмов государственно-частного партнерства в предоставлении услуг дополнительного образования, образовательного досуга детей и подростков
Отдел образования Сердобского района, отдел по физической культуре и спорту и молодежной политике Сердобского района, отдел культуры Сердобского района
2015 - 2018 годы
Число муниципальных образовательных организаций, использующих при реализации программ дополнительного образования детей ресурсы негосударственного сектора, не менее 60%
4.4.
Участие в межведомственных семинарах и видеоконференциях по использованию негосударственного сектора и государственно-частного партнерства в предоставлении услуг дополнительного образования
Отдел образования Сердобского района, отдел по физической культуре и спорту и молодежной политике Сердобского района, отдел культуры Сердобского района
2015 - 2018 годы
Число муниципальных образовательных организаций, использующих при реализации программ дополнительного образования детей ресурсы негосударственного сектора, не менее 60%
5. Разработка и внедрение системы оценки качества дополнительного образования детей
Осуществление оценки деятельности организаций дополнительного образования детей, их руководителей и основных категорий работников на основании показателей эффективности деятельности муниципальных организаций дополнительного образования детей не менее чем в 80% муниципальных организаций
5.1.
Разработка и внедрение показателей эффективности деятельности подведомственных муниципальных организаций дополнительного образования детей, их руководителей и основных категорий работников, в том числе в связи с использованием для дифференциации заработной платы педагогических работников
Отдел образования Сердобского района, отдел по физической культуре и спорту и молодежной политике Сердобского района, отдел культуры Сердобского района
2013 - 2014 годы
Число организаций дополнительного образования, в которых оценка деятельности их руководителей и основных работников осуществляется на основании показателей эффективности деятельности подведомственных муниципальных) организаций дополнительного образования детей
5.2
Размещение на сайтах образовательных организаций дополнительного образования детей анонсированного перечня дополнительных образовательных услуг и публичных отчетов об их деятельности
Отдел образования Сердобского района, отдел по физической культуре и спорту и молодежной политике Сердобского района, отдел культуры Сердобского района
2013 - 2018 годы
Количество учреждений дополнительного образования детей, имеющих сайты - не менее 80%
Создание условий для развития молодых талантов и детей с высокой мотивацией к обучению
6. Реализация Концепции общенациональной системы выявления и развития молодых талантов
Удельный вес численности обучающихся по программам общего образования, участвующих в олимпиадах и конкурсах различного уровня, в общей численности обучающихся по программам общего образования
6.1.
Осуществление Комплекса мер по реализации Концепции общенациональной системы выявления и развития молодых талантов
Отдел образования Сердобского района, отдел по физической культуре и спорту и молодежной политике Сердобского района, отдел культуры Сердобского района
2013 - 2014 годы
Удельный вес численности обучающихся по программам общего образования, участвующих в олимпиадах и конкурсах различного уровня, в общей численности обучающихся по программам общего образования
6.2.
Реализация системы итоговых массовых мероприятий с учащимися, в т.ч. проводимых на межведомственной основе (олимпиад, соревнований, конкурсов, форумов, фестивалей, конференций, региональных проектов)
Отдел образования Сердобского района, отдел по физической культуре и спорту и молодежной политике Сердобского района, отдел культуры Сердобского района
2013 - 2018 годы
Совершенствование муниципальной системы массовых мероприятий с обучающимися.
Количество проведенных мероприятий в год, не менее 50
6.3
Организация участия обучающихся во всероссийских и международных мероприятиях (олимпиадах, соревнованиях, конкурсах, форумах, фестивалях, конференциях)
Отдел образования Сердобского района, отдел по физической культуре и спорту и молодежной политике Сердобского района, отдел культуры Сердобского района
Ежегодно
Количество обучающихся, участников всероссийских и международных мероприятий в год, не менее 20
6.4.
Присуждение премий главы администрации для поддержки талантливой молодежи Сердобского района
Отдел образования Сердобского района, отдел по физической культуре и спорту и молодежной политике Сердобского района, отдел культуры Сердобского района
Ежегодно
Количество учащихся и студентов, получающих премию Губернатора Пензенской области, не менее 10
Введение эффективного контракта в системе дополнительного образования
7. Разработка и внедрение механизмов эффективного контракта с педагогическими работниками муниципальных организаций дополнительного образования детей
Отношение среднемесячной заработной платы педагогов муниципальных организаций дополнительного образования детей по экономике субъекта РФ
7.1.
Апробация моделей эффективного контракта в дополнительном образовании
Отдел образования Сердобского района, отдел по физической культуре и спорту и молодежной политике Сердобского района, отдел культуры Сердобского района
2013 - 2014 годы
Методические рекомендации по введению в действие апробированной модели "эффективного контракта" в образовательных организациях дополнительного образования детей, включая методику расчета размеров оплаты труда и критериев оценки деятельности различных категорий персонала организаций ДОД.
Число учреждений дополнительного образования, участвующих в апробации-1
7.2.
Внедрение моделей эффективного контракта в дополнительном образовании детей
Отдел образования Сердобского района, отдел по физической культуре и спорту и молодежной политике Сердобского района, отдел культуры Сердобского района
2015 год
Доля организаций дополнительного образования детей, реализующих модель эффективного контракта от общей численности учреждений дополнительного образования в регионе, не менее 50%
7.3.
Поэтапное повышение заработной платы педагогических работников организаций дополнительного образования детей
Отдел образования Сердобского района, отдел по физической культуре и спорту и молодежной политике Сердобского района, отдел культуры Сердобского района
2013 - 2018 годы
Отношение среднемесячной заработной платы педагогов муниципальных организаций дополнительного образования детей к средней заработной плате учителей Пензенской области
7.4.
Планирование дополнительных расходов бюджетов на повышение оплаты труда педагогических работников муниципальных организаций дополнительного образования детей
Отдел образования Сердобского района, отдел по физической культуре и спорту и молодежной политике Сердобского района, отдел культуры Сердобского района
2013 - 2018 годы
Обеспечение соотношения среднемесячной заработной платы педагогов муниципальных организаций дополнительного образования детей к средней заработной плате учителей Пензенской области на уровне показателей, установленных Программой поэтапного совершенствования системы оплаты труда в государственных (муниципальных) учреждениях на 2012 - 2018 годы, утвержденной распоряжением Правительства Российской Федерации от 26.11.2012 № 2190-р
8. Разработка и внедрение механизмов эффективного контракта с руководителями образовательных организаций дополнительного образования детей
Отношение среднемесячной заработной платы педагогов муниципальных организаций дополнительного образования детей по субъекту Пензенской области
8.1.
Разработка положений по стимулированию руководителей образовательных организаций дополнительного образования детей, направленных на установление взаимосвязи между показателями качества предоставляемых муниципальных услуг организацией и эффективностью деятельности руководителя образовательной организации
Отдел образования Сердобского района, отдел по физической культуре и спорту и молодежной политике Сердобского района, отдел культуры Сердобского района

2013 - 2018 годы
Положения по стимулированию руководителей образовательных организаций дополнительного образования детей, направленных на установление взаимосвязи между показателями качества предоставляемых муниципальных услуг организацией и эффективностью деятельности руководителя образовательной организации
8.2.
Утверждение нормативных актов (внесение изменений в существующие) по стимулированию руководителей образовательных организаций дополнительного образования детей, направленных на установление взаимосвязи между показателями качества предоставляемых государственных услуг организацией и эффективностью деятельности руководителя образовательной организации
Отдел образования Сердобского района, отдел по физической культуре и спорту и молодежной политике Сердобского района, отдел культуры Сердобского района
2013 - 2018 годы
Правовые акты муниципальных органов по стимулированию руководителей.
Доля муниципальных органов, имеющих нормативные акты по стимулированию руководителей образовательных организаций дополнительного образования детей, направленных на установление взаимосвязи между показателями качества предоставляемых муниципальных услуг организацией и эффективностью деятельности руководителя образовательной организации, не менее 80%
8.3.
Проведение работы по заключению трудовых договоров с руководителями муниципальных организаций дополнительного образования детей в соответствии с типовой формой договора
Отдел образования Сердобского района, отдел по физической культуре и спорту и молодежной политике Сердобского района, отдел культуры Сердобского района
2013 - 2018 годы
Доля руководителей организаций дополнительного образования детей, работающих по трудовым (эффективным) договорам от общей численности руководителей
8.4.
Организация информационного сопровождения мероприятий по введению эффективного контракта в организациях дополнительного образования детей
Отдел образования Сердобского района, отдел по физической культуре и спорту и молодежной политике Сердобского района, отдел культуры Сердобского района
2013 - 2018 годы
Освещение мероприятий по введению эффективного контракта в организациях дополнительного образования детей в местных средствах массовой информации
8.4.1.
Проведение семинаров для разъяснения трудовым коллективам вопроса по введению эффективного контракта
Отдел образования Сердобского района, отдел по физической культуре и спорту и молодежной политике Сердобского района, отдел культуры Сердобского района
2013 - 2018 годы
Доля педагогических работников образовательных организаций дополнительного образования детей, участников семинаров и конференций от общей численности педагогических работников, не менее 50%
8.4.2.
Публикации в средствах массовой информации статей о деятельности трудовых коллективов образовательных организаций дополнительного образования детей по введению эффективного контракта
Отдел образования Сердобского района, отдел по физической культуре и спорту и молодежной политике Сердобского района, отдел культуры Сердобского района
2013 - 2018 годы
Наличие не менее 5 публикаций в средствах массовой информации о деятельности трудовых коллективов образовательных организаций дополнительного образования детей по введению эффективного контракта
9. Обеспечение качества кадрового состава сферы дополнительного образования детей
Удельный вес численности молодых педагогов в возрасте до 35 лет в муниципальных образовательных организациях дополнительного образования детей; охват детей в возрасте 5 - 18 лет программами дополнительного образования.
Удельный вес численности обучающихся по программам общего образования, участвующих в олимпиадах и конкурсах различного уровня, в общей численности обучающихся по программам общего образования
9.1.
Участие в программе подготовки современных менеджеров организаций дополнительного образования детей, подача заявок на курсовую подготовку
Отдел образования Сердобского района, отдел по физической культуре и спорту и молодежной политике Сердобского района, отдел культуры Сердобского района
2013 - 2018 годы
План курсовой переподготовки
Количество руководителей образовательных учреждений дополнительного образования детей, прошедших курсы повышения квалификации и переподготовки современных менеджеров, не менее 80%


3.5. Показатели повышения эффективности и качества услуг в
сфере дополнительного образования детей, соотнесенные с
этапами перехода к эффективному контракту

№ п/п
Наименование показателя
2013 г.
2014 г.
2015 г.
2016 г.
2017 г.
2018 г.
Результаты
1
2
3
4
5
6
7
8
9
1
Охват детей в возрасте 5 - 18 лет программами дополнительного образования (удельный вес численности детей, получающих услуги дополнительного образования, в общей численности детей в возрасте 5 - 18 лет (проценты)
61,1
70,0
72,0
72,0
72,0
72,0
Не менее 72% детей Сердобского района в возрасте от 5 до 18 лет будут получать услуги дополнительного образования
2
Удельный вес численности обучающихся по программам общего образования, участвующих в олимпиадах и конкурсах различного уровня, в общей численности обучающихся по программам общего образования
35
38
40
43
44
46
Увеличится доля обучающихся по программам общего образования, участвующих в олимпиадах и конкурсах различного уровня
3
Отношение среднемесячной заработной платы педагогов муниципальных организаций дополнительного образования детей к среднемесячной заработной плате учителей
75
80
85
90
95
100
Во всех организациях дополнительного образования детей будет обеспечен переход на эффективный контракт с педагогическими работниками.
Средняя заработная плата педагогов дополнительного образования детей составит 100% к среднемесячной заработной плате учителей Пензенской области
4
Число организаций дополнительного образования детей, их руководителей и основных категорий работников осуществляется на основании показателей эффективности деятельности подведомственных муниципальных организаций дополнительного образования детей
0
1
3
4
4
4
Во всех организациях дополнительного образования детей будет обеспечен переход на эффективный контракт с педагогическими работниками
5
Удельный вес численности педагогических работников в возрасте до 35 лет в государственных (муниципальных) образовательных организациях дополнительного образования детей, в общей их численности
15
16
17
18
19
20
Увеличится до 20% доля педагогических работников в возрасте до 35 лет в муниципальных образовательных организациях дополнительного образования детей

Финансовое обеспечение мероприятий муниципальной "дорожной
карты" Сердобского района, млн. рублей

Наименование мероприятий
2013 год
2014 год
2015 год
2016 год
2017 год
2018 год
Консолидированный бюджет субъекта РФ
Планируемые внебюджетные средства
Дополнительная потребность
Консолидированный бюджет субъекта РФ
Планируемые внебюджетные средства
Дополнительная потребность
Консолидированный бюджет субъекта РФ
Планируемые внебюджетные средства
Дополнительная потребность
Потребность
Потребность
Потребность
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
Дошкольное образование
Реализация мероприятий, направленных на ликвидацию очередности на зачисление детей в дошкольные образовательные организации
1. Предоставление субсидий муниципальным образованиям на реализацию программ (проектов) развития дошкольного образования












<*> 1.1. Подготовка проекта соглашения между Министерством образования Пензенской области и Администрацией Сердобского района о предоставлении субсидий на реализацию программ (проектов) развития дошкольного образования
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
<*> 1.2. Внесение изменений в Муниципальную целевую программу Сердобского района "Развитие системы образования Сердобского района на 2013 год" подпрограмму "Развитие системы дошкольного образования Сердобского района "Дошкольное детство" на 2013 год" № 696-3 от 08.11.2012 (с последующими изменениями)
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
<*> 1.3. Организация сбора и предоставления в соответствии с регламентом информации о реализации Сердобским районом программы развития дошкольного образования, включая показатели развития дошкольного образования, в соответствии с заключенным соглашением между Министерством образования Пензенской области и Администрацией Сердобского района на предоставление субсидий на реализацию программ (проектов) развития дошкольного образования
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
2. Создание дополнительных мест в муниципальных образовательных организациях различных типов, а также вариативных форм дошкольного образования












2.1. Организация работы по возврату и реконструкции ранее переданных зданий дошкольных образовательных организаций
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
<*> 2.2. Подготовка и утверждение Положения о деятельности воспитателя в отдаленных территориях муниципальных образований "Выездной воспитатель"
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
<*> 2.3. Подготовка методических рекомендаций по использованию пакета документов для организации деятельности выездного воспитателя
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
<*> 2.4. Подготовка информационных писем в муниципальные организации об уплотнении групп детей дошкольного возраста в дошкольных образовательных организациях
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
2.5. Разработка и реализация в муниципальных районах поэтапных планов строительства новых зданий детских садов, модульных и быстровозводимых зданий
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
3. Обновление требований к условиям предоставления услуг дошкольного образования и мониторинг их выполнения












<*> 3.1. Приведение нормативных правовых актов муниципальных правовых актов в соответствие с обновленными регулирующими документами (требований санитарных, строительных норм, пожарной безопасности) федерального уровня
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
<*> 3.2. Подготовка информационного письма об обязательном использовании в работе дошкольных образовательных организаций, образовательных организаций, реализующих основные общеобразовательные программы дошкольного образования, негосударственных дошкольных образовательных организаций и индивидуальных предпринимателей в сфере дошкольного образования обновленных регулирующих документов (требований санитарных, строительных норм, пожарной безопасности)
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
<*> 3.3. Организация сбора информации и анализ предписаний надзорных органов с целью обеспечения минимизации регулирующих требований к организации дошкольного образования при сохранении качества услуг и безопасности их предоставления
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
<**> 3.4. Переход муниципальных дошкольных образовательных организаций на электронный документооборот
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
<**> 3.5. Активное использование новых информационных технологий в образовательном процессе муниципальных дошкольных образовательных организаций
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
<**> 3.6. Создание сайтов в муниципальных дошкольных образовательных организациях
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
4. Создание условий для развития негосударственного сектора дошкольного образования












<*> 4.1. Разработка проекта муниципального нормативно-правового акта, утверждающего примерный порядок финансирования получения гражданами дошкольного образования в негосударственных образовательных организациях
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
<*> 4.2. Использование методики расчета норматива на реализацию образовательных программ дошкольного образования
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
<*> 4.3. Исполнение методических рекомендаций для муниципальных районов и городских округов Пензенской области по формированию методики расчета норматива на реализацию услуги по уходу и присмотру
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
<*> 4.5. Разработка нормативно-правовых актов органа местного самоуправления муниципальных районов, закрепляющих нормативные затраты на создание условий для реализации образовательного процесса (расходы муниципального бюджета, не отнесенные к полномочиям Пензенской области, и нормативные затраты на содержание недвижимого имущества и особо ценного движимого имущества, на возмещение затрат на уплату земельного налога и налога на имущество)
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
4.6. Проведение конкурса на лучшее оказание услуг дошкольного образования среди частных юридических лиц и индивидуальных предпринимателей, организующих деятельность частных дошкольных организаций
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
4.7. Организация деятельности экспертно-консультативного совета по частно-государственному партнерству в сфере дошкольного образования
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
<*> 4.8. Проведение ежеквартальных областных семинаров "Развитие негосударственного сектора в сфере дошкольного образования"
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
<*> 4.9. Реализация новой программы курсов повышения квалификации для индивидуальных предпринимателей в сфере дошкольного образования "Развитие негосударственного сектора дошкольного образования"
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
Обеспечение высокого качества услуг дошкольного образования
5. Организация внедрения федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного образования
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
<*> 5.1. Утверждение приказа об организации работы по реализации федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного образования
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
5.2. Участие в курсах повышения квалификации специалистов дошкольного образования по использованию федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного образования в педагогической практике дошкольных образовательных организаций
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
<*> 5.3. Исполнение методических рекомендаций по составлению вариативной части основной общеобразовательной программы дошкольного образования, формируемой участниками образовательного процесса
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
<*> 5.4. Реализация основных образовательных программ дошкольного образования в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами дошкольного образования
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
<*> 5.5. Научно-методическое консультирование педагогических коллективов дошкольных образовательных организаций по разработке основных образовательных программ дошкольного образования в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами дошкольного образования
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
6. Кадровое обеспечение системы дошкольного образования
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
<*> 6.1. Разработка и внедрение в педагогическую практику должностных инструкций педагогических работников дошкольного образования, включающих характер взаимодействия педагога с детьми, направленного на развитие способностей, стимулирование инициативности, самостоятельности и ответственности дошкольников
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
<*> 6.2. Реализация программ повышения квалификации переподготовки педагогических работников дошкольного образования и проведение соответствующих курсов:
- Обновление содержания дошкольного образования на основе ФГОС дошкольного образования и условиям реализации образовательных программ на его основе;
- Новые подходы к организации образовательного процесса в дошкольных образовательных организациях на основе ФГОС дошкольного образования и условиям реализации образовательных программ на его основе и др.
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
<*> 6.3. Реализация программы переподготовки и повышения квалификации для руководителей дошкольных образовательных организаций "Менеджмент в образовании"
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
<*> 6.4. Реализация персонифицированной модели повышения квалификации педагогических работников дошкольного образования с доведением средств по нормативу на повышение квалификации до дошкольных образовательных организаций
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
7. Внедрение системы оценки качества дошкольного образования












<*> 7.1. Проведение социологических и психолого-педагогических исследований в области дошкольного образования, направленных на выявление факторов, влияющих на качество дошкольного образования, а также ожиданий родителей и образовательного сообщества относительно качества дошкольного образования
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
<*> 7.2. Разработка и валидизация инструментария для оценки качества образовательных условий в дошкольных образовательных учреждениях, направленных на развитие способностей, стимулирующих инициативность, самостоятельность и ответственность дошкольников
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
<*> 7.3. Внедрение в педагогическую практику модели критериальных показателей качества жизнедеятельности дошкольной образовательной организации
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
<*> 7.4. Внедрение методических рекомендаций для экспертов по независимой аккредитации дошкольных образовательных учреждений в соответствии с требованиями развития способностей, стимулирования инициативности, самостоятельности и ответственности дошкольников
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
<*> 7.5. Проведение обучающих семинаров (безвозмездно) для экспертов по независимой оценке качества (аккредитации) дошкольных образовательных учреждений в соответствии с требованиями развития способностей, стимулирования инициативности, самостоятельности и ответственности дошкольников
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
Введение эффективного контракта в дошкольном образовании
8. Внедрение механизмов эффективного контракта с педагогическими работниками организаций дошкольного образования
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
<*> 8.1. Исполнение требований к условиям выполнения трудовой деятельности педагогическими и другими категориями работников дошкольных образовательных организаций, направленной на достижение показателей качества этой деятельности (показателей качества, обозначенных в модели "эффективного контракта").
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
<*> 8.2. Исполнение методических рекомендаций по стимулированию педагогических и других категорий работников дошкольных образовательных организаций к работе, направленной на достижение показателей качества этой деятельности (показателей качества, обозначенных в модели "эффективного контракта").
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
<*> 8.3. Внедрение проекта типовой формы трудового договора (эффективного контракта) с педагогическими работниками
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
<*> 8.4. Апробация моделей эффективного контракта в дошкольном образовании в пилотном режиме (на примере одной муниципальной дошкольной организации)
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
<*> 8.5. Внедрение апробированных моделей эффективного контракта в дошкольном образовании
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
<***> 8.6. Планирование дополнительных расходов местных бюджетов на повышение оплаты труда педагогических работников дошкольных образовательных организаций в соответствии с Указом Президента Российской Федерации от 7 мая 2012 г. № 597 "О мероприятиях по реализации государственной социальной политики"
13,9
0,0
7,2
2,0
0,0
27,2
0,0
0,0
36,1
79,8
88,3
97,6
9. Внедрение механизмов эффективного контракта с руководителями образовательных организаций дошкольного образования












<*> 9.1. Исполнение методических рекомендаций по стимулированию руководителей образовательных учреждений, направленных на установление взаимосвязи между показателями качества предоставляемых учреждением муниципальных услуг и эффективностью деятельности руководителя дошкольного образовательного учреждения
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
<*> 9.2. Исполнение методических рекомендаций для муниципальных районов и городских округов Пензенской области по внесению изменений и дополнений в трудовой договор, должностные инструкции
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
<*> 9.3. Внедрение проекта типовой формы трудового договора (эффективного контракта) с руководителями образовательных организаций дошкольного образования
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
<*> 9.4. Апробация моделей эффективного контракта с руководителями дошкольных образовательных организаций в пилотном режиме (на примере одной муниципальной дошкольной организации)
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
<*> 9.5. Внедрение моделей трудового договора (эффективного контракта) с руководителями образовательных организаций дошкольного образования
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
10. Информационное и мониторинговое сопровождение введения эффективного контракта
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
<*> 10.1. Организация проведения разъяснительной работы в трудовых коллективах по введению эффективного контракта
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
<*> 10.2. Публикации в средствах массовой информации статей о деятельности трудовых коллективов по введению эффективного контракта
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
<*> 10.3. Проведение семинаров и видеоконференций для разъяснения трудовым коллективам вопроса по введению эффективного контракта
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
<*> 10.4. Осуществление мониторинга влияния внедрения эффективного контракта на качество образовательных услуг дошкольного образования и удовлетворенности населения качеством дошкольного образования
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
<*> 10.5. Проведение мониторинга влияния внедрения эффективного контракта на качество образовательных услуг дошкольного образования и удовлетворенности населения качеством дошкольного образования
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
Итого:
13,9
0,0
7,2
2,0
0,0
27,2
0,0
0,0
36,1
79,8
88,3
97,6
Общее образование
Достижение новых качественных образовательных результатов
1. Комплекс мероприятий по внедрению федеральных государственных образовательных стандартов:












Мероприятия по внедрению федеральных государственных образовательных стандартов начального общего образования (ФГОС НОО):
<*> 1.1. Своевременное приведение нормативно-правовой базы отдела образования Сердобского района, образовательных учреждений в соответствие с последними изменениями законодательства РФ, касающимися введения и реализации ФГОС НОО
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
<*> 1.2. Совершенствование методических рекомендаций по организации нелинейных форм расписания учебных занятий и внеурочной деятельности для школ Сердобского района, реализующих основную образовательную программу в соответствии с ФГОС
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
1.3. Обеспечение соответствия инфраструктуры общеобразовательных учреждений, реализующих программы начального общего образования, условиям для обучения учащихся по ФГОС НОО
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
1.4. Пополнение библиотечных фондов общеобразовательных учреждений в соответствии с требованиями ФГОС НОО
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
1.5. Оснащение образовательных учреждений современным учебным и учебно-лабораторным оборудованием, необходимым для реализации ФГОС НОО, организации проектной деятельности, моделирования и технического творчества обучающихся
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
1.6. Оснащение 100% начальных школ комплектом мультимедийного оборудования для проведения обучения с использованием электронных образовательных ресурсов
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
<*> 1.7. Создание стажировочных площадок на базе пилотной школы (МОУ СОШ № 4), реализующей основную образовательную программу в соответствии с ФГОС НОО, с целью внедрения современных программ и их учебно-методического обеспечения с дальнейшим распространением для использования в массовой практике
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
1.8. Повышение квалификации учителей начальных классов, педагогов, реализующих основную образовательную программу ФГОС НОО, не прошедших курсовую соответствующую подготовку, и переподготовка работников с целью обеспечения соответствия современным квалификационным требованиям
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
<*> 1.9. Осуществление работы районного методического центра на базе пилотной школы, обеспечивающей научно-методическое сопровождение введения ФГОС НОО
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
<*> 1.10. Подготовка методических рекомендаций
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
<*> 1.11. Организация и проведение конкурса учебно-методических разработок учителей начальных классов общеобразовательных учреждений Сердобского района "Мой новый урок", реализующих ФГОС НОО
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
<*> 1.12. Участие обучающихся по ФГОС НОО в конкурсах, олимпиадах различного уровня
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
2. Основного общего образования:












<*> 2.1. Разработка муниципальных нормативно-правовых актов, регламентирующих введение и реализацию федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования (ФГОС ООО)
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
<*> 2.2. Внедрение методических рекомендаций по организации нелинейных форм расписания учебных занятий и внеурочной деятельности для пилотных школ Пензенской области, реализующих основную образовательную программу в соответствии с ФГОС
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
2.3. Обеспечение соответствия инфраструктуры общеобразовательных учреждений, реализующих программы основного общего образования, условиям для обучения учащихся по ФГОС ООО
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
2.4. Пополнение библиотечных фондов общеобразовательных учреждений учебной и методической литературой, электронными пособиями в соответствии с требованиями ФГОС ООО
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
2.5. Оснащение образовательных учреждений современным учебным и учебно-лабораторным оборудованием, необходимым для реализации ФГОС ООО, организации проектной деятельности, моделирования и технического творчества обучающихся
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
2.6. Оснащение 100% общеобразовательных школ комплектом мультимедийного оборудования для проведения обучения с использованием электронных образовательных ресурсов
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
2.7. Создание сети стажировочных площадок на базе пилотных школ Пензенской области, реализующих основную образовательную программу в соответствии с ФГОС ООО
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
2.8. Увеличение доли молодых педагогов, реализующих ФГОС ООО, имеющих высокие образовательные результаты по итогам обучения в вузе
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
2.9. Повышение квалификации учителей, реализующих основную образовательную программу ФГОС ООО, не прошедших курсовую соответствующую подготовку, и переподготовка работников с целью обеспечения соответствия современным квалификационным требованиям
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
<*> 2.10. Дальнейшее развитие сетевого сообщества педагогов как инструмента развития профессионального потенциала учителей
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
3. Среднего (полного) образования:












<*> 3.1. Формирование нормативно-правовой базы, регламентирующей реализацию пилотного проекта по апробации ФГОС среднего (полного) общего образования с 1 сентября 2014 года
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
<*> 3.2. Реализация пилотного проекта по апробации ФГОС среднего (полного) общего образования (С(П) ОО) с 1 сентября 2014 года в одной школе
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
3.3. Обеспечение соответствия инфраструктуры пилотных общеобразовательных учреждений, реализующих программы среднего (полного) общего образования, условиям для обучения учащихся по ФГОС С(П) ОО
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
3.4. Пополнение библиотечных фондов пилотных общеобразовательных учреждений учебной и методической литературой, электронными пособиями в соответствии с требованиями ФГОС С(П) ОО
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
3.5. Оснащение пилотного общеобразовательного учреждения современным оборудованием в соответствии с требованиями ФГОС С(П) ОО
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
3.6. Повышение квалификации учителей пилотной школы, реализующих основную образовательную программу ФГОС С(П) ОО
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
4. Формирование системы мониторинга уровня подготовки и социализации школьников:
-











<*> 4.1. Подготовка предложений по методологии и инструментарию для мониторинга готовности обучающихся к освоению основной образовательной программы:
- начального общего образования;
- основного общего образования;
- среднего (полного) общего образования
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
<*> 4.2. Подготовка предложений по методологии и инструментарию для комплексного мониторинга готовности учащихся основной школы (8 класс) к выбору образовательной и профессиональной траектории
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
<*> 4.3. Реализация региональных моделей оценки качества работы общеобразовательных учреждений Пензенской области по показателям, характеризующим социализацию школьников в конкретных социально-экономических условиях населенного пункта проживания (адаптация, трудоустройство, предпринимательство, семья и т.п.)
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
4.4. Формирование в муниципальном районе центра мониторинга, его оборудование, проведение сбора и обработки первичных данных
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
<*> 4.5. Осуществление информационного, технического и методического сопровождения мониторинга введения федеральных государственных образовательных стандартов общего образования на сайте http://www.kpmo.ru/
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
4.6. Совершенствование муниципальной системы электронного мониторинга состояния образования
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
4.7. Апробация региональных моделей оценки внеучебных достижений обучающихся, электронных форм их фиксации, а также моделей использования портфолио обучающихся общеобразовательных учреждений в учреждениях среднего профессионального и высшего профессионального образования
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
<*> 4.8. Утверждение индикаторов (показателей) общественной оценки качества деятельности образовательных учреждений различных видов
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
<*> 4.9. Привлечение потребителей, общественных организаций и объединений педагогов к процедурам оценки качества образования в общеобразовательных учреждениях
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
5. Методические рекомендации по корректировке основных образовательных программ начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования с учетом российских и международных исследований образовательных достижений школьников:
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
<*> 5.1. Участие в российских и международных сопоставительных исследованиях образовательных достижений школьников
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
<*> 5.2. Использование региональных методических рекомендаций по корректировке основных образовательных программ начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования с учетом российских и международных исследований образовательных достижений российских школьников
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
6. Программа подготовки и переподготовки современных педагогических кадров:
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
<*> 6.1. Реализация модернизированных региональных программ подготовки и переподготовки современных педагогических кадров
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
6.2. Выявление и поддержка молодежи, заинтересованной в получении педагогической профессии и в работе в системе образования
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
6.3. Меры социальной поддержки педагогов
3,5
-
-
3,9
-
-
4,0
-
-
-
-
-
<*> 6.4. Развитие системы профессиональных конкурсов и последующего патронирования профессионального развития участников и лауреатов конкурсов, поддержка сетевых педагогических сообществ, занимающихся развитием профессионального потенциала учителей, осуществляющих консультационное и методическое сопровождение их деятельности
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
6.5. Участие в персонифицированной модели повышения квалификации и переподготовки педагогических работников общего образования и ее апробация в пилотном режиме в Сердобском районе
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
<*> 6.6. Расширение практики тьюторского сопровождения педагогов (охват педагогов в 100% муниципальных образований)
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
<*> 6.7. Организация и проведение анализа эффективности выбранных моделей реализации внеурочной деятельности в общеобразовательных учреждениях Сердобского района
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
Обеспечение доступности качественного образования
7. Разработка и внедрение системы оценки качества общего образования:












<*> 7.1. Разработка и утверждение положений и регламентов функционирования муниципальной системы оценки качества общего образования с учетом федеральных методических рекомендаций по показателям эффективности деятельности организаций общего образования, их руководителей и основных категорий работников, в том числе в связи с использованием дифференциации заработной платы педагогических работников
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
<*> 7.2. Использование методики рейтингования организаций общего образования на основе комплекса показателей условий и результатов образования (в том числе с учетом использования результатов мониторинга индивидуальных достижений учащихся)
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
<*> 7.3. Использование методических рекомендаций по стимулированию руководителей муниципальных общеобразовательных организаций, предполагающих установление взаимосвязи между показателями качества предоставляемых образовательных услуг и эффективностью деятельности руководителя образовательной организации
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
<*> 7.4. Работа по апробации и введению новой процедуры проведения ЕГЭ по иностранным языкам (раздел "Говорение") и информатике в компьютерной форме
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
7.5. Продолжение работы по апробации государственной (итоговой) аттестации выпускников основной школы Сердобского района в форме ГИА в 100% образовательных организаций
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
<*> 7.6. Использование инструментария и процедур оценки качества начального общего образования (1 - 4 классы), основного общего образования (5 - 8 классы) в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
8. Участие в региональных программах поддержки школ, работающих и сложных социальных условиях:












<*> 8.1. Мониторинг и сравнительный анализ результатов ЕГЭ и ГИА школ, работающих в сложных социальных условиях, с остальными школами региона
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
<*> 8.2. Использование методики рейтингования школ, работающих в сложных социальных условиях, нуждающихся в дополнительной поддержке
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
<*> 8.3. Использование региональной программы профессионального развития руководителей и педагогов образовательных учреждений, работающих в сложных социальных условиях
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
<*> 8.4. Организация деятельности заочных и очно-заочных школ для старших школьников, обеспечивающих доступность качественного образования для детей, независимо от места проживания
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
<*> 8.5. Участие в региональных моделях дистанционного обучения
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
<*> 8.6. Использование методик перевода в эффективный режим школ с устойчиво низкими образовательными результатами, включая разработку моделей повышенного финансового обеспечения школ, работающих в сложных социальных условиях
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
Введение эффективного контракта в общем образовании
9. Участие во внедрении механизмов эффективного контракта с педагогическими работниками в системе общего образования:












<*> 9.1. Участие в региональных моделях эффективного контракта в общем образовании, включающих:
- требования к условиям выполнения трудовой деятельности педагогическими и другими категориями работников организаций общего образования, направленной на достижение показателей качества этой деятельности;
- введение федеральных стандартов профессиональной деятельности педагогических работников и руководителей образовательных организаций, систем аттестации и оплаты труда, основанных на стандартах
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
<*> 9.2. Апробация региональных моделей эффективного контракта в общем образовании
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
<*> 9.3. Использование методических рекомендаций для образовательных организаций общего образования "О внесении изменений и дополнений в коллективный договор, в трудовой договор, должностные инструкции работников и принятии локальных актов общеобразовательных организаций в связи с переходом к эффективному контракту"
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
<*> 9.4. Внедрение апробированных моделей эффективного контракта в общем образовании
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
<***> 9.5. Планирование дополнительных расходов бюджета Пензенской области на повышение оплаты труда педагогических работников общеобразовательных организаций в соответствии с Указом Президента Российской Федерации от 7 мая 2012 г. № 597 "О мероприятиях по реализации государственной социальной политики"
23,9
-
1,1
4,9
-
33,8
-
-
52,3
156,4
173,2
191,4
<*> 9.6. Заключение трудовых договоров с руководителями и работниками образовательных организаций общего образования в соответствии с типовой формой договора
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
<*> 9.7. Разработка и принятие организациями общего образования локальных нормативных актов, регламентирующих введение эффективного контракта, включая:
- регламенты о нормировании труда в организации;
- изменения в положении об оплате труда работников в части установления конкретных размеров окладов (ставок), показателей, критериев, условий и размеров стимулирующих выплат
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
10. внедрение механизмов эффективного контракта с руководителями образовательных организаций общего образования:












<*> 10.1. Использование методических рекомендаций "Стимулирование руководителей школ в условиях введения эффективного контракта в общем образовании", направленных на установление взаимосвязи между конкретными показателями качества и количества оказываемых муниципальных услуг (выполнения работ) и эффективностью деятельности руководителя
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
<*> 10.2. Использование типовой формы договора с руководителями и работниками организаций общего образования Сердобского района
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
<*> 10.3. Заключение трудовых договоров с руководителями организаций общего образования
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
11. Информационное и мониторинговое сопровождение введения эффективного контракта:












<*> 11.1. Информационное сопровождение региональных мероприятий по введению эффективного контракта (организация проведения разъяснительной работы в трудовых коллективах, публикации в средствах массовой информации, проведение семинаров и другие мероприятия)
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
<*> 11.2. Организация сбора и обработки данных для проведения регионального и федерального мониторингов влияния внедрения эффективного контракта на качество образовательных услуг общего образования и удовлетворенности населения качеством общего образования, в т.ч. выявление лучших практик
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
Итого:
27,4
-
1,1
8,8
-
33,8
4,0
-
52,3
156,4
173,2
191,4
Дополнительное образование
Расширение потенциала системы дополнительного образования детей
1. Разработка и реализация программ (проектов) развития дополнительного образования детей












<*> 1.1. Разработка проекта развития дополнительного образования детей в рамках долгосрочных целевых программ, внесение изменений в программы
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
<*> 1.2. Формирование муниципального заказа на услуги дополнительного образования детей и финансового обеспечения его реализации
10,443
-
-
8,041
-
-
8,041
-
-
-
-
-
1.3. Создание ресурсного центра по развитию научно-технического и технологического образования детей на базе МОУ ДОД ЦДТ
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-


<*> 1.4. Создание выносных (выездных) объединений организаций дополнительного образования детей различной ведомственной принадлежности на базе общеобразовательных учреждений в целях интеграции образования и организации доступности образовательных услуг
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
1.5. Создание на базе муниципальных образовательных учреждений современных организаций отдыха и оздоровления детей, в том числе и лагерей труда и отдыха круглосуточного пребывания
2,9
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
1.6. Участие в региональном конкурсе авторских программ и методических пособий дополнительного образования детей в целях обновления содержания образования
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
1.7. Участие смотра-конкурса в сфере организации отдыха, оздоровления и занятости детей и подростков
0,02
-
-









1.8. Развитие сети организаций отдыха и оздоровления детей, соответствующих современным требованиям
-
-
-
-
-
-
-
-
-



<*> 1.9. Внедрение предпрофессиональных общеобразовательных программ в области искусства на основе разработанных федеральных государственных требований
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
<*> 1.10. Организация мониторинга и предоставление информации Министерству образования Пензенской области о реализации программы развития дополнительного образования детей в Сердобском районе
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
2. Совершенствование организационно-экономических механизмов обеспечения доступности услуг дополнительного образования детей
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
<*> 2.1. Приведение условий организации дополнительного образования детей в соответствие с обновленными документами, регулирующими требования к условиям организации образовательного процесса (по мере принятия нормативных актов на федеральном уровне)
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
3. Распространение современных муниципальных моделей организации дополнительного образования детей












<*> 3.1. Мониторинг реализуемых в муниципальных образованиях моделей организации дополнительного образования детей
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
<*> 3.2. Реализация Концепции развития дополнительного образования детей в Пензенской области
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
3.3. Участие в проектных семинарах по разработке моделей организации муниципальных систем дополнительного образования детей
-
-
-
-
-
-
-
-
-



3.4. Участие в региональном грантовом конкурсе "Современная муниципальная модель организации дополнительного образования детей"
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
4. Создание условий для использования ресурсов негосударственного сектора в предоставлении услуг дополнительного образования детей












<*> 4.1. Изучение предложений негосударственного сектора, некоммерческих организаций на рынке услуг дополнительного образования и опыта использования механизмов государственно-частного партнерства в предоставлении услуг дополнительного образования детей
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
<*> 4.2. Использование методических рекомендаций по использованию в муниципальных образованиях региона ресурсов негосударственного сектора, некоммерческих организаций и механизмов государственно-частного партнерства в предоставлении услуг дополнительного образования детей
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
<*> 4.3. Апробация, внедрение моделей использования ресурсов негосударственного сектора и механизмов государственно-частного партнерства в предоставлении услуг дополнительного образования, образовательного досуга детей и подростков
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
<*> 4.4. Участие в межведомственных семинарах и видеоконференциях по использованию негосударственного сектора и государственно-частного партнерства в предоставлении услуг дополнительного образования
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
5. внедрение системы оценки качества дополнительного образования детей












<*> 5.1. внедрение показателей эффективности деятельности подведомственных муниципальных организаций дополнительного образования детей, их руководителей и основных категорий работников, в том числе в связи с использованием для дифференциации заработной платы педагогических работников
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
<*> 5.2. Размещение на сайтах образовательных организаций дополнительного образования детей анонсированного перечня дополнительных образовательных услуг и публичных отчетов об их деятельности
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
Создание условий для развития молодых талантов и детей с высокой мотивацией к обучению
6. Реализация Концепции общенациональной системы выявления и развития молодых талантов












<*> 6.1. Осуществление Комплекса мер по реализации Концепции общенациональной системы выявления и развития молодых талантов
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
6.2. Реализация системы итоговых массовых мероприятий с учащимися, в т.ч. проводимых на межведомственной основе (олимпиад, соревнований, конкурсов, форумов, фестивалей, конференций, региональных проектов)
0,02
-
-
0,02
-
-
0,02
-
-
-
-
-
6.3. Организация участия обучающихся Сердобского района во всероссийских и международных мероприятиях (олимпиадах, соревнованиях, конкурсах, форумах, фестивалях, конференциях).
-
-
-









6.4. Участие в учебных, учебно-тренировочных, творческих сборах, школах и сменах для одаренных детей по различным направлениям образовательной деятельности
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-

6.5. Присуждение премий Главы для поддержки талантливой молодежи Сердобского района
0,04
-
-
0,04
-
-
0,04
-
-
-
-
-
Введение эффективного контракта в системе дополнительного образования
7. внедрение механизмов эффективного контракта с педагогическими работниками государственных организаций дополнительного образования детей












<*> 7.1. апробация моделей эффективного контракта в дополнительном образовании
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
<*> 7.2. Внедрение моделей эффективного контракта в дополнительном образовании детей
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
<***> 7.3. Планирование дополнительных расходов бюджета Пензенской области и местных бюджетов на повышение оплаты труда педагогических работников образовательных организаций дополнительного образования детей в соответствии с Указом Президента Российской Федерации от 7 мая 2012 г. № 597 "О мерах по реализации государственной социальной политики", в том числе:
5,9
-
7,2
0,9
-
17,1
-
-
24,1
41,8
48,9
56,8
Сферы образования
2,6
-
2,4
0,5
-
-
-
-
10,0
17,9
20,9
24,4
Сферы физической культуры и спорта
0,8
-
2,8
0,1
-
4,5
-
-
5,7
8,5
10,0
11,6
Сферы культуры
2,5
-
2,0
0,3
-
6,1
-
-
8,4
15,4
17,9
20,9
8. Внедрение механизмов эффективного контракта с руководителями образовательных организаций дополнительного образования детей












<*> 8.1. Использование методических рекомендаций по стимулированию руководителей образовательных организаций дополнительного образования детей, направленных на установление взаимосвязи между показателями качества предоставляемых муниципальных услуг организацией и эффективностью деятельности руководителя образовательной организации
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
<*> 8.2. Разработка и утверждение нормативных актов (внесение изменений в существующие) по стимулированию руководителей образовательных организаций дополнительного образования детей, направленных на установление взаимосвязи между показателями качества предоставляемых государственных услуг организацией и эффективностью деятельности руководителя образовательной организации
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
<*> 8.3. Проведение работы по заключению трудовых договоров с руководителями муниципальных организаций дополнительного образования детей в соответствии с типовой формой договора
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
<*> 8.4. Организация информационного сопровождения мероприятий по введению эффективного контракта в организациях дополнительного образования детей
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
<*> 8.4.1. Проведение семинаров и видеоконференций для разъяснения трудовым коллективам вопроса по введению эффективного контракта
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
<*> 8.4.2. Публикации в средствах массовой информации статей о деятельности трудовых коллективов образовательных организаций дополнительного образования детей по введению эффективного контракта
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
9. Обеспечение качества кадрового состава сферы дополнительного образования детей












<*> 9.1. Участие в программах подготовки современных менеджеров организаций дополнительного образования детей, включение по итогам экспертизы в каталог программ повышения квалификации, сбор заявок на курсовую подготовку
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
9.2. Участие в курсах повышения квалификации и переподготовки современных менеджеров организаций дополнительного образования детей
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
Итого:
19,323
-
7,2
9,001
-
17,1
8,101
-
24,1
41,8
48,9
56,8
Итого по всем разделам
60,623
-
15,5
19,801
-
78,1
12,101
-
112,5
278,0
310,4
345,8

--------------------------------
<*> Без дополнительных финансовых затрат
<**> В рамках муниципальных средств.
<***> Указаны только объемы дополнительных денежных средств, необходимых для обеспечения достижения показателей по заработной плате работников образования, установленных Указом Президента Российской Федерации от 07.05.2012 № 597 "О мероприятиях по реализации государственной социальной политики"

Финансово-экономическое обоснование потребности на
реализацию мероприятий муниципальной "дорожной карты"
Сердобского района на 2013 - 2018 годы

Общий объем финансирования мероприятий "дорожной карты" на 2013 - 2015 годы за счет средств консолидированного бюджета Сердобского района составляет 92,525 млн. рублей. Объем финансирования определен в соответствии с Решением Собрания представителей Сердобского района "О бюджете Сердобского района на 2013 год и плановый период 2014 и 2015 годов" № 458-34/3 от 30.12.2012 г. и муниципальными и региональными программами:
- муниципальная целевая программа Сердобского района "Развитие системы образования Сердобского района на 2013 год" подпрограмма "Реализация приоритетного национального проекта "Образование" в Сердобском районе на 2013 год", утвержденная постановлением администрации Сердобского района от 08.11.2012 № 696-3 (с последующими изменениями),
- муниципальная целевая программа Сердобского района "Капитальный ремонт и оснащение оборудованием филиала МОУ СОШ № 9 г. Сердобска "Средняя школа с. Секретарка" под лагерь труда и отдыха в летний период на 2013 год", утвержденная постановлением администрации Сердобского района от 29.01.2013 № 39,
- долгосрочная целевая программа "Организация отдыха, оздоровления, занятости детей и подростков в Пензенской области на 2011 - 2015 годы", утвержденная постановлением Правительства Пензенской области от 16.12.2010 № 846-пП (с последующими изменениями),
- муниципальная целевая программа Сердобского района "Развитие системы образования Сердобского района на 2013 год" подпрограмма "Организация летнего отдыха и занятости несовершеннолетних в Сердобском районе на 2013 год", утвержденная постановлением администрации Сердобского района от 08.11.2012 № 696-3 (с последующими изменениями).
Планирование дополнительных расходов бюджетов на повышение оплаты труда педагогических работников в соответствии с Указом Президента Российской Федерации от 7 мая 2012 г. № 597 "О мероприятиях по реализации государственной социальной политики" производилось на основании расчета общего объема годового фонда заработной платы, полученного исходя из планируемой среднесписочной численности и уровня среднемесячной заработной платы педагогических работников, с учетом достижения целевых значений соотношения заработной платы для отдельных категорий работников, предусмотренных Указом.
Расчеты по дополнительной потребности в средствах на увеличение заработной платы приведены в таблицах 1 - 3.
Общий объем средств, предусмотренных на реализацию мероприятий "дорожной карты", составляет:
в 2013 году - 60,623 млн. рублей;
в 2014 году - 19,801 млн. рублей;
в 2015 году - 12,101 млн. рублей;
Дополнительная потребность в средствах на реализацию мероприятий "дорожной карты" составляет:
в 2013 году - 15,5 млн. рублей;
2014 году - 78,1 млн. рублей;
в 2015 году - 112,5 млн. рублей;
в 2016 году - 278,0 млн. рублей;
в 2017 году - 310,4 млн. рублей;
в 2018 году - 345,8 млн. рублей.

Таблица 1

Дошкольное образование
Наименование показателя
2012
2013
2014
2015
2016
2017
2018
1
2
3
4
5
6
7
8
Численность основных педагогических работников
216
205
216
216
216
216
216
Средняя заработная плата основных педагогических работников, руб. (ИТОГО)
11638,75
13220,6
13758,6
13758,6
13758,6
13758,6
13758,6
Планируемая средняя заработная плата в сфере общего образования в регионе, руб.
-
18 238,7
20 283,3
22 342,0
23 643,8
26 178,4
28 930,8
Потребность на доведение до средней заработной платы в сфере общего образования, млн. руб.
-
21,1
29,2
36,1
79,8
88,3
97,6
Предусмотрено средств в бюджете Пензенской области на выплату заработной платы педагогическим работникам с учетом начислений на реализацию Указа Президента РФ от 07.05.2012 № 597, млн. руб.
-
13,9
2,0
-
-
-
-
Планируемые внебюджетные средства на выплату заработной платы педагогическим работникам с учетом начислений, млн. руб.
-
-
-
-
Дополнительная потребность бюджета субъекта РФ и местных бюджетов на повышение оплаты труда педагогических работников дошкольных образовательных учреждений в соответствии с Указом Президента РФ от 07 мая 2012 г. № 597 "О мерах по реализации государственной социальной политики", млн. руб.
-
7,2
27,2
36,1

Таблица 2

Общее образование
Наименование показателя
2012
2013
2014
2015
2016
2017
2018
1
2
3
4
5
6
7
8
Численность основных педагогических работников
335
328
330
330
330
330
330
Средняя заработная плата основных педагогических работников, руб. (ИТОГО)
18510,54
22647,5
23524,09
23524,09
23524,09
23524,09
23524,09
Планируемая средняя заработная плата в регионе, руб.
19 000,0
23 398,0
26 021,0
28 662,0
30 332,0
33 583,6
37 114,6
Потребность на доведение до средней заработной платы в экономике региона, млн. руб.
-
25,0
38,70
52,3
156,4
173,2
191,4
Предусмотрено средств в бюджете Пензенской области на выплату заработной платы педагогическим работникам с учетом начислений на реализацию Указа Президента РФ от 07.05.2012 № 597, млн. руб.
-
23,9
4,9
-
-
-
-
Планируемые внебюджетные средства на выплату заработной платы педагогическим работникам с учетом начислений, млн. руб.
-
-
-
-
Дополнительная потребность бюджета субъекта РФ и местных бюджетов на повышение оплаты труда педагогических работников общеобразовательных организаций в соответствии с Указом Президента РФ от 7 мая 2012 г. № 597 "О мерах по реализации государственной социальной политики", млн. руб.
-
1,1
33,8
52,3

Таблица 3

Дополнительное образование
Наименование показателя
2012
2013
2014
2015
2016
2017
2018
1
2
3
4
5
6
7
8
Численность основных педагогических работников
112
98
98
98
98
98
98
сферы образования
51
42
42
42
42
42
42
сферы физической культуры и спорта
24
20
20
20
20
20
20
сферы культуры
37
36
36
36
36
36
36
Средняя заработная плата основных педагогических работников, руб. (ИТОГО)
8884
10963,2
11408,8
10 989,9
10 989,9
10 989,9
10 989,9
сферы образования
9755
11945,58
12431,7
12431,7
12431,7
12431,7
12431,7
сферы физической культуры и спорта
6146
7131
7420
7420
7420
7420
7420
сферы культуры
9459,4
11946
12431,47
12431,47
12431,47
12431,47
12431,47
Коэффициент поэтапного доведения средней заработной платы основных педагогических работников до средней заработной платы по экономике в регионе, %
-
75,00
80,00
85,00
90,00
95,00
100,00
Планируемая средняя заработная плата в регионе, руб.
19 000,0
23 398,0
26 021,0
28 662,0
30 332,0
33 583,6
37 114,6
Планируемая средняя заработная плата основных педагогических работников с учетом поэтапного доведения до средней заработной платы по экономике, руб.
-
17 548,5
20 816,8
24 362,7
27 298,8
31 904,4
37 114,6
Потребность на поэтапное доведение до средней заработной платы в экономике региона, млн. руб.
-
13,1
18,0
24,1
41,8
48,9
56,8
сферы образования

5,0
7,0
10,0
17,9
20,9
24,4
сферы физической культуры и спорта

3,6
4,6
5,7
8,5
10,0
11,6
сферы культуры
-
4,5
6,4
8,4
15,4
17,9
20,9
Предусмотрено средств в бюджете Пензенской области на выплату заработной платы педагогическим работникам с учетом начислений на реализацию Указа Президента РФ от 07.05.2012 № 597, млн. руб.
-
5,9
0,9
-
-
-
-
сферы образования

2,6
0,5
-
-
-
-
сферы физической культуры и спорта

0,8
0,1
-
-
-
-
сферы культуры

2,5
0,3
-
-
-
-
Планируемые внебюджетные средства на выплату заработной платы педагогическим работникам с учетом начислений, млн. руб.

-
-
-
-
-
-
сферы образования

-
-
-
-
-
-
сферы физической культуры и спорта

-
-
-
-
-
-
сферы культуры

-
-
-
-


Дополнительная потребность бюджета субъекта РФ и местных бюджетов на повышение оплаты труда педагогических работников образовательных организаций дополнительного образования детей в соответствии с Указом Президента РФ от 7 мая 2012 г. № 597 "О мерах по реализации государственной социальной политики", млн. руб.
-
7,2
17,1
24,1
-
-
-
сферы образования
-
2,4
6,5
10,0
-
-
-
сферы физической культуры и спорта
-
2,8
4,5
5,7
-
-
-
сферы культуры
-
2,0
6,1
8,4
-
-
-

Перечень показателей Плана мероприятий ("дорожная карта")
"Изменения в отраслях социальной сферы, направленные на
повышение эффективности образования"

№ п/п
Наименование показателя
1
2
1.
Численность детей в возрасте 1 - 7 лет
2.
Охват детей программами дошкольного образования
3.
Численность воспитанников дошкольных образовательных организаций
4.
Потребность в увеличении числа мест в дошкольном образовании (нарастающим итогом)
5.
Инструменты сокращения очереди в дошкольные образовательные организации (ежегодно) - всего
6.
в том числе:
7.
за счет увеличения числа мест в группах кратковременного пребывания
8.
за счет расширения альтернативных форм дошкольного образования
9.
за счет вновь создаваемых мест в дошкольных образовательных организациях - всего
10.
из них:
11.
создание дополнительных мест в функционирующих дошкольных образовательных организациях (реконструкция)

12.
Численность работников дошкольных образовательных организаций, в том педагогические работники
13.
Численность воспитанников организаций дошкольного образования в расчете на 1 педагогического работника
14.
Отношение численности детей 3 - 7 лет, которым предоставлена возможность получать услуги дошкольного образования, к численности детей в возрасте 3 - 7 лет, скорректированной на численность детей в возрасте 5 - 7 лет, обучающихся в школе
15.
Удельный вес численности детей дошкольного возраста, посещающих негосударственные организации дошкольного образования, предоставляющие услуги дошкольного образования, в общей численности детей, посещающих образовательные организации дошкольного образования
16.
Удельный вес численности педагогических работников дошкольного образования, получивших педагогическое образование или прошедших переподготовку или повышение квалификации по данному направлению, в общей численности педагогических работников дошкольного образования
17.
Удельный вес/число дошкольных образовательных организаций, их руководителей и основных категорий работников на основании показателей эффективности деятельности муниципальных организаций дошкольного образования
18.
Отношение среднемесячной заработной платы педагогических работников муниципальных образовательных организаций дошкольного образования к среднемесячной заработной плате организаций общего образования в Пензенской области
19.
Удовлетворенность населения доступностью и качеством реализации программ дошкольного образования
20.
Удельный вес численности дошкольников, обучающихся по образовательным программам дошкольного образования, соответствующим требованиям стандартов дошкольного образования, в общем числе дошкольников, обучающихся по образовательным программам дошкольного образования
21.
Численность детей и молодежи 7 - 17 лет
22.
Численность обучающихся по программам общего образования
23.
Численность обучающихся по программам общего образования в расчете на 1 учителя
24.
Удельный вес численности обучающихся организаций общего образования, обучающихся по новым федеральным государственным образовательным стандартам (к 2018 году обучаться по федеральным государственным образовательным стандартам будут все учащиеся 1 - 8 классов)
25.
Отношение среднего балла единого государственного экзамена (в расчете на 1 предмет) в 10 процентах школ с лучшими результатами единого государственного экзамена к среднему баллу единого государственного экзамена (в расчете на 1 предмет) в 10 процентах школ с худшими результатами единого государственного экзамена
26.
Удельный вес численности школьников Сердобского района, достигших базового уровня образовательных достижений в международных сопоставительных исследованиях качества образования (PIRLS, TIMSS, PISA), в общей численности российских школьников, принявших участие в указанных исследованиях
27.
Удельный вес/число общеобразовательных организаций, их руководителей и основных категорий работников осуществляется на основании показателей эффективности деятельности подведомственных государственных (муниципальных) организаций общего образования
28.
Отношение среднемесячной заработной платы педагогических работников образовательных организаций общего образования к среднемесячной заработной плате в экономике Пензенской области
29.
Удельный вес численности учителей в возрасте до 30 лет в общей численности учителей общеобразовательных организаций
30.
Численность детей и молодежи в возрасте 5 - 18 лет
31.
Доля детей, охваченных образовательными программами дополнительного образования детей, в общей численности детей и молодежи 5 - 18 лет (охват детей в возрасте 5 - 18 лет программами дополнительного образования)
32.
Численность педагогических работников организаций дополнительного образования детей
33.
Удельный вес численности обучающихся по программам общего образования, участвующих в олимпиадах и конкурсах различного уровня, в общей численности обучающихся по программам общего образования
34.
Число муниципальных образовательных организаций, использующих при реализации программ дополнительного образования детей ресурсы негосударственного сектора
35.
Число организаций дополнительного образования детей, их руководителей и основных категорий работников осуществляется на основании показателей эффективности деятельности подведомственных государственных (муниципальных) организаций дополнительного образования детей
36.
Отношение среднемесячной заработной платы педагогов государственных организаций дополнительного образования детей к среднемесячной заработной плате в экономике Пензенской области
37.
Удельный вес численности педагогических работников в возрасте до 35 лет в государственных (муниципальных) образовательных организациях дополнительного образования детей, в общей их численности
38.
Численность молодежи в возрасте 15 - 21 года


------------------------------------------------------------------